大学生职业生涯规划书范文范本.doc

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1、职业生涯规划机遇,只垂青有准备头脑的人————大学生职业生涯规划作业职业生涯规划书专业;国贸姓名;佳学号:1302014031日期有云:“凡事豫则立,不豫则废。”职业生涯规划对于我来说,可以帮助我准确认识自己,并在自我认知的基础上,根据自身的专业特长、知识结构,结合社会环境与市场环境,详细分析我职业生涯中的职业环境和机会;以个人职业目标和现状的差距为基础,由此重新定位自我的人生价值,突破并塑造全新充实的自我,从而增强自身的职业竞争力。明确自己的人生目标和确定职业方向,打造职业生涯个人品牌,化“被动就业”为“主动择业”,让自己在人生、职业的竞赛中赢在起跑

2、线上。-10-职业生涯规划机遇,只垂青有准备头脑的人目录目录……………………………………………………………………2前言(附职业规划流程图)…………………………………………3一、自我人生,总体规划……………………………………………4二、我眼中的自己,自我评估………………………………………41.健康状况2.个人爱好及性格习惯3.性格特征4.在他人眼里5.情商表现6.霍兰德职业倾向测试三、展望我的未来,具体人生目标与实现途径……………………9四、附:时间表………………………………………………………10五、给自己打打气,结束语…………………………………………1

3、1前言-10-职业生涯规划机遇,只垂青有准备头脑的人职业是人的第二生命。进而,在学习生活中为未来的职业生涯做审慎的思考与认真的规划,不仅可以帮助自己更加充分地了解前方的道路和目标,同时也将带给自己继续前行的勇气和信心。前苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基说过:人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……我也希望在未来,当我回首我的青春,我所走过的路,我能拍着胸口对自己坚定地说:我不后悔!附:八、成功实现事业以及人生规划总结经验,汲取精华七、付诸于实践,并在实践中不断积累,成长

4、六、整合信息、资源,对规划做进一步调整五、咨询老师、学长以及家长的意见一、总体规划,构想蓝图二、自我度量,因材施用三、了解自己的专业、环境,找准规划方向四、确立具体规划目标,并做初步计划,决定实现人生目标的策略-10-职业生涯规划机遇,只垂青有准备头脑的人一、自我人生,总体规划周总理小时候就树立了“为中华之崛起而读书”的人生志向,并以此为目标不断的努力奋斗,最后实现了自己的理想。这深刻地体现了崇高志向对个人职业生涯发展的导向作用。我从小就受到了父母良好的教育,树立了崇高的人生志向,曾经的我立志做一个企业管理的成功人士,现在,我走进了中医药大学,重新规划

5、我的人生,我未来的职业,立志成为药物研发类的成功人士!二、我眼中的自己,自我评估1、健康状况身体健康,体质好,平时很少患病,更无重大疾病。我没有不良的生活习惯,日常的作息都很正常,平时喜欢运动,尤其擅长篮球和足球,使自己的身体保持最佳状态,时刻都精力充沛。2、个人爱好及性格习惯l平常,我喜欢与人交流,喜欢与人一起探讨学习l喜欢组织带领团队,和团队协作l感情丰富,亲和力强,为人坦率,创造力强l有耐心,细心,外向,有自信,做事具有一定的创造力l平时没有什么不良习惯,出了偶尔睡睡懒觉,生活还是很规律的总的来说,我个人的优点还是多于缺点的,归纳如下:优势劣势做

6、事目标明确、主动积极脱离现实、理想化有强烈发展提升意识专业理论知识学习不深入责任心强、抗压力强、勇于接受挑战工作、学习、生活的平衡度不够做事细心,关心别人不太会拒绝别人在集体中富有个人影响力善于与人沟通、亲和力强-10-职业生涯规划机遇,只垂青有准备头脑的人工作时有很强的责任心,态度认真,并且能坚持完成。3、性格特征极度重视事实,并把通过五官获得的信息在心组成一个信息库,以出储存丰富的信息,用于理解目前的事情;因此,往往讲际并注重现实的,并且具有系统性4、在他人眼里当我对于所承担的责任感到合适时,我是善于交际的;除了我所非常熟悉的朋友或同事,我一般不会

7、与他人分享自己的心记忆。如果他人的需求和我极为不同时,我可能会感到很难理解,但一旦被说服,或是这种需求对我所关心的人极为重要时,这种需求就变成了事实。5、情商表现基于逻辑与结构,倾向于具体的、实际的、现实的行为或方式。性格体现出执着感,坚韧性;而在现实生活中,我沉着冷静,直抒胸臆,忠诚并有诺必达。关注细节、完成任务或者实现高效率的表现从而获得情感上的满足;但有时,可能会过度控制情感表现,或者采取压抑的方式;而当他人被我发现违背我的价值或准则时,我有可能会失去情感控制。6、霍兰德职业倾向测试1、测评结果第一部分:职业人格的类型你的职业人格类型为:企业型【

8、共同特点】追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实,

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