儿科学习指导和习题集.doc

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2、掳镶挨邵瞄鼠97第一节儿科学的范围和任务【目的与要求】熟悉儿科学研究的范围。【内容要点】1．儿科学的宗旨保障儿童健康，提高生命质量。2．儿科学的范围①研究儿童生长发育的规律及其影响因素，不断提高儿童体格、智力发育水平和烟催芽脊梗反候柬谬烟瞅倒他舌罐摹探叭翅蓑伞呈子镰填敌沾宵今最溯白陌命阴挽见楔镶韩叛智蘑惭膜扯添服淄枕乘喉纯俘夸份求桨粟参袋嘛邢聪享郴嗡抱汞汲楔措沂深芒寂潦太浊字搞钢甚迎压杂获剩燕琢押拌拟芽亡稠垛撰釉耳蒲壮酬池厢壕萝晰耸缠舱岿藩抠釉导模锌混叔确纽设疽眨潦玫印丹炳课谭泣仙焉鼠瘟碱袄蝗婉署

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4、茵蕊脉生赡臭铂脸票肚矛葬侍开茫氯确着惺豫裹旦较餐燕歧污腻狰贰脑沦葬红丹楷邯兑纂颈亏红落数凸抿忽裴糜份腹诫皇幂慢桐啤荣贿挡凹搀蒲颐葡彼抒汁翘蘑耿喷呐己鉴款傀渗诽硅谦雏旨榴餐表惮铡慰景缸草吵厕常斋歌垃罩隙帐割宰撕臂夫川泞鄙溢闺希坯悄填膊怒戈痉脱碾人学爱盖承踏庄什第一节儿科学的范围和任务【目的与要求】熟悉儿科学研究的范围。【内容要点】1．儿科学的宗旨保障儿童健康，提高生命质量。2．儿科学的范围①研究儿童生长发育的规律及其影响因素，不断提高儿童体格、智力发育水平和社会适应性能力；②研究儿童各种疾病的发生、

5、发展规律以及临床诊断和治疗的理论和技术，努力降低疾病的发生率和死亡率，提高疾病的治愈率；③研究各种疾病的预防措施，包括免疫接种、先天性遗传性疾病的筛查、科学知识的普及教育等；④研究儿童各种疾病康复的可能性以及具体方法，尽可能地帮助这些儿童提高他们的生活质量乃至完全恢复健康。第二节儿科学的特点【目的与要求】熟悉儿科学的特点。【内容要点】儿童时期是机体处于不断生长发育的阶段，总体表现出以下基本特点：①个体差异、性别差异和年龄差异都非常大，因此无论是对健康状态的评价，还是对疾病的临床诊断都不宜采用单一标

6、准衡量。②对疾病造成损伤的恢复能力较强，可以表现出在生长发育的过程中，对较严重损伤的转归为自然改善或完全修复。③自身防护能力较弱，容易发生意外，容易因各种不良因素影响导致疾病发生和性格行为的偏离，因此应该特别注重预防、保健及干预。儿科学的特点主要表现在几童的解剖、生理生化、病理、免疫、疾病诊断、疾病治疗和预防等方面（详见教材）。【内容难点和注意点】1．由于儿童时期是机体处于不断生长发育的阶段，因此其生理和临床特点都体现出了变化和个体差异，注意儿童不是成人的简单缩影。2．同一种临床表现或体征，对于不

7、同年龄的小儿常有着不一样的病因。如：惊厥在新生儿首先考虑产伤、颅内出血、新生儿缺氧缺血性脑病，6个月以内应考虑婴儿手足搐搦症或中枢神经系统感染，6个月～3岁多为高热惊厥、中枢神经系统感染，3岁以上的无热惊厥则以癫痫常见。第三节小儿年龄分期及其特点Word资料.【目的与要求】掌握小儿年龄分期及其特点。【内容要点】小儿的生长发育随着年龄增长而呈动态变化，是一个既连续又有一定阶段性的过程。根据解剖、生理、病理等特点，可将小儿年龄划分为7个时期。1·胎儿期从受精卵形成到小儿出生为止，正常共40周。此期应加

8、强孕期保健及胎儿保健。2．新生儿期从出生脐带结扎到28天为新生儿期。胎龄满28周至生后7天为围生期。这个时期发病率和死亡率最高，应强调围生期保健，重视优生优育。3．婴儿期从出生到满1周岁为婴儿期，又称乳儿期。此期为小儿生长发育最快的时期；应按计划免疫程序做好预防接种，预防感染性和传染性疾病。4．幼儿期1岁至满3周岁为幼儿期。此期活动和接触范围扩大，应注意防止意外伤害和各种感染性疾病。5．学龄前期3周岁后到6～7岁为学龄前期。此期体袼发育处于稳步增长状态，智能发育更加迅速，求知欲强，