高中物理必修一高一上学期期中模拟 基础篇(解析版)(鲁科版).doc

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1、高一上学期中复习模拟基础篇本试卷分为单项选择题、多项选择题、实验题、计算题四部分,满分100分。一、单选题(本大题共8小题,共32.0分)1.质点是一个理想化模型,下列说法中正确的是(    )A.研究刘翔110m栏比赛的跨栏技术时,其身体可看作质点B.研究月球绕地球的运动轨迹时,月球可看作质点C.研究火车通过隧道所需的时间时,火车可看作质点D.研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时,“嫦娥一号”可看作质点【答案】B【解答】A.研究刘翔110m栏比赛的跨栏技术时,需要分析人的不同的动作,所以此时人不能看成质点,故A错误;B.研究月球绕地球的运动轨迹时,月球的大小相对于和地球之间的距离来说是很小

2、的,可以忽略,此时月球可看作质点,故B正确;C.研究火车通过隧道所需的时间时,火车的长度相对于隧道来说是不能忽略的,所以此时的火车不能看成质点,故C错误;D.研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时,看的就是它的形状如何,所以不能看成质点,故D错误。故选B。2.一辆汽车以速度v匀速行驶了全程的一半,以行驶了另一半,则全程的平均速度为(    )A.B.C.D.【答案】B【解答】设全程为2s,前半程的时间为:。则后半程的运动时间为:。则全程的平均速度为:,故B正确,ACD错误故选B。1.一小球沿斜面匀加速滑下,依次经过A,B,C三点,已知,,小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s,则小球经过A,

3、B,C三点时的速度大小分别是(    )A.,,B.,,C.,,D.,,【答案】B 【解答】小球做匀加速运动,经过AB和BC两段所用的时间均为2s,则小球经过B点的速度为,由得,,则,,故B正确,ACD错误。故选B。2.一辆公共汽车进站后开始刹车,做匀减速直线运动,开始刹车后的第1s内、第2s内和第3s内的位移大小依次为13m、11m、9m,则该车的加速度为速度方向为正方向(    )A.B.C.D.【答案】B【解析】开始刹车后的第1s内、第2s内和第3s内的位移大小依次为13m、11m、9m,可知连续相等时间内的位移之差,则车的加速度,故B正确,A、C、D错误.故选:B.矢量性.3.一质点

4、做速度逐渐增大的匀加速直线运动,在时间间隔t内位移为s,动能变为原来的9倍,该质点的加速度为(    )A.B.C.D.【答案】A【解答】设初速度为,末速度为,加速度为a,则位移为:,初动能为,末动能为,因为动能变为原来的9倍,所以有 联立解得:, 由加速度定义可得:,故A正确,BCD错误。故选A。1.关于匀变速直线运动有以下说法,其中正确的是A.匀加速直线运动的加速度是不断增加的B.匀减速直线运动的加速度是不断减小的C.匀变速直线运动是加速度不变的直线运动D.匀变速直线运动是速度和加速度都均匀变化的直线运动【答案】C【解答】A.匀加速直线运动是加速度不变的直线运动,速度随时间增大故A错误;

5、B.匀减速直线运动是加速度不变的直线运动,速度均匀减小,故B错误;匀变速直线运动的特点是加速度恒定不变,故C正确,D错误;故选C。2.甲、乙两物体从同一地点开始沿同一方向作直线运动,它们的图象如图,其中,则(    )A.时刻甲在前,乙在后B.时刻甲乙两物体相遇C.时刻甲乙两物体相遇D.时刻甲在前,乙在后【答案】C【解答】解:A、B,时刻甲图线的“面积”小于乙图线的“面积”,则甲的位移小于乙的位移,而两物体是从同一地点沿同一方向作直线运动的,说明时刻乙在前,甲在后,并没有相遇。故AB错误。C、D由图看出,时刻甲、乙两物体通过的位移相等,说明两物体相遇。故C正确,D错误。故选C。1.甲、乙两物

6、体从同一点出发且在同一条直线上运动,它们的位移时间图象如图所示,由图象可以得出在内(    )A.甲、乙两物体始终同向运动B.4s时甲、乙两物体间的距离最大C.甲的平均速度等于乙的平均速度D.甲、乙两物体间的最大距离为6m【答案】C【解答】A.图象的斜率等于速度,可知在内,甲、乙都沿正向运动,两者同向运动。内,甲沿负向运动,乙仍沿正向运动,两者反向运动,故A错误;BD.内两者同向运动,甲的速度较大,两者距离逐渐增大,2s后甲反向运动,乙仍沿原方向运动,两者距离逐渐减小,则2s时甲、乙两物体间的距离最大,最大距离为,故BD错误;C.由图知在内甲乙的位移都是2m,平均速度相等,故C正确。故选C。

7、二、多选题(本大题共4小题,共16.0分)2.某物体由静业开始做直线运动,其加速度与时间的变化关系如图所示,已知,在时间内,下列说法正确的是(    )A.该物体一直沿正方向运动B.该物体一直做匀加速直线运动C.该物体在时刻的速度最大D.该物体在 时刻回到出发点【答案】AC【解析】解:AB、时间内,物体沿正方向做匀加速直线运动,时间内,物体沿原方向做匀减速直线运动,末速度为零,接着,周而复始,所以该物体一直沿

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