武昌水果湖二小第二届古诗词诵读比赛活动方案.doc

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1、武昌水果湖二小第二届古诗词诵读比赛活动方案为了进一步创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，夯实《小学生经典诵读兴趣研究》过程，学校决定举办小学生古诗词诵读比赛。通过诵读比赛，让学生接受传统文化的熏陶，体验诵读经典的快乐，提高诵读古诗词的兴趣，提高人文素养。一、活动主题：诵读经典诗词，提高人文素养二、活动目标：1、通过诵读古诗词，培养学生对古诗词的浓厚兴趣，积累语言，不断提升人文素养。2、通过诵读古诗词，促进学生逐步养成好读书，读好书，会读书的习惯。3、通过诵读古诗词，夯实《小学生经典诵读兴趣研究》过程，为学生的终身发展奠基。三、参赛对象：一至六年级学生。四、参赛

2、内容：1、人教版语文课本上的古诗词。2、课标上推荐的小学生必背首古诗。3、《经典诵读》和《书声琅琅》两本书中的古诗词。4、学校将根据以上内容，选择诵读比赛内容。五、参赛要求：每位参赛选手现场背诵两首古诗词，其中一首自选，一首现场抽签决定。六、活动安排1、活动时间：12月5—20日2、活动步骤：（1）班级初赛：12月6日，各班通过比赛，推选2名选手参加年段决赛。（2）年段决赛：12月12日，低段开展决赛（六楼会议室）。12月13日中年级开展决赛（六楼会议室），高年段决赛（五楼阶梯室）。评选出优秀选手参加全校决赛。（3）全校决赛：由学校组织在五楼阶梯教室进行决赛。低、

3、中年段各选派6名选手，高段选派7名选手参加决赛。评出一等奖5人；二等奖6人；三等奖8人。（未尽事宜，另行通知。）武昌水果湖二小古诗词诵读比赛评分标准1、吐字清晰，读音标准，语言流畅，节奏合理。（40分）2、精神饱满，仪态大方，着装得体，动作适当。（20分）3、感情充沛，感染力强。（30分）4、形式新颖，展现创意。（10分）