小学生团体辅导方案.doc

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1、小学生团体辅导方案辅导内容：学会合作辅导目标：　　1、使学生懂得什么是合作，合作的好处以及如何与他人合作。2、在活动中领悟到学会合作的重要性。　3、通过教学，使学生的合作意识和能力有所提高。　辅导过程：　　一、导入合作　　1、听歌曲《世界需要热心肠》谈对谚语"一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮"的理解（创新）2、听故事《天堂和地狱》引出合作（创新）3、导入新课板书课题　　二、合作重要性（创新）　　感受合作的力量　　由多哈亚运会导入，感受合作的力量（课件展示）　　三、体验合作　　（一）背坐起立　　（1）提出要求（2）分享感受：能说

2、说你们是怎样合作的吗？（强调齐心协力）（3）再次四人体验：（4）赛后讨论：哪些因素促进你们成功？　　你们遇到了什么困难？是怎样解决的？　　7、小结（板书：齐心协力）　　（二）气球大赛　　1、提出要求：2、赛后讨论：（1）能说说你们成功的秘诀吗？（2）师生互动：看过比赛之后你们觉得成功的关键在哪里？（板书：分工明确）　　（三）闪光的小球　　1、提出要求2、分享成功：（1）说说你们成功的秘诀是什么？在你的小组里，是否有人显得更出色？（2）哪些因素影响了你们组成为冠军？如果再给你们一次机会，你们会怎么解决上述问题？3、教师小结　　

3、四、辨析合作（创新）　　1、看动画片《三个和尚》辨析现象2、谈班级中的合作3、辨析生活中的现象：（1．）有同学考试时不会做，叫你给他抄，并答应给你好处，你能与他合作吗？为什么？（2．）有同学打碎教室玻璃，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒不报告，你认为这种"哥们义气"的做法对吗？为什么？　4、教师小结：我们与人合作还应当坚持原则，分清是非，并且还要遵纪守法。5、反馈心理测试情况适时点拨　　五、总结合作：　　1、今天大家的表现让老师很感动，此时老师又想起一个寓言故事：天鹅、鱼和马一起拉小车，天鹅使劲往上拉，鱼用力向下游，马拼命往前

4、奔，结果小车停止不前，于是天鹅改变了方向，它使劲向前飞，鱼用力往前游，马向前跑，小车拉动了。老师真心的希望大家，像美丽的天鹅，昂扬的骏马、快乐的鱼儿一样，团结奋进，努力拼搏，在大家共同的努力下，把我们的学校、我们的班级，我们组建的各种团队都是生活中最美丽的彩虹。　　2、齐唱《众人划桨开大船》小学生团体辅导方案辅导内容：正确对待考试和分数  辅导目标:1.了解考试的目的和意义，减缓学生对考试的害怕心情。2.指导学生能正确对待考试和分数。辅导重、难点：指导学生能正确对待考试和分数。辅导准备：挂图辅导过程：一、导入新课师：说说考试

5、有什么作用？学生回答。师：你们一个学期有几次考试？学生回答。师：你们对考试有什么感觉？学生回答。教师小结，出示课题。学习新课:师：有的学生一提到考试就感到紧张、害怕，对于那些成绩不好的学生还是一种负担。其实考试和考查是对同学们学习成绩检查和评定的重要性。下面我们一起来看一下它有哪些好处。请大家找一下，一起读一下。学生寻找并朗读师：现在，学校对学生的学习检验主要都是通过考试来的。通过分数的高低，能在一定的程度上反映同学的学习情况和存在的问题。但是现在有些家长和同学对分数都非常注重，一次考的不好就会被家长批评和罚。说说看你们曾经

6、被责罚过吗？学生交流师：其实，家长这样做也并无他们的道理，谁不希望自己的孩子有出息。是，他们在教育的过程当中忘了学习不是为了取得高分，而是为了形成良好的思想品德、发展智力、掌握知识和技能。同样，我想同学们都能刻苦学习，理想的成绩一定会属于你的。问：那么，怎样才能考出好的、理想的学习成绩呢？让我们一起读一下课文的第四段。学生朗读。师：读完了这一段你有什么感想？那么，我们怎样来克服考试时的紧张心理呢？学生交流。师（总结）：1、对考试要有正确的认识，端正对考试和分数的态度。2、重视复习、巩固的环节。3、在考试时要给自己积极的心理暗

7、示。4、能正确对待考试的失误，下次努力。教师小结:1、对考试要有正确的认识，端正对考试和分数的态度。2、重视复习、巩固的环节。3、在考试时要给自己积极的心理暗示。4、能正确对待考试的失误，下次努力。学会创造——超越自己也是创造小学生克服任性团体辅导方案辅导内容：揭短会(培养心理承受能力...)　　辅导目的认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性,培养学生的心理承受能力.　　辅导重.难点：培养学生的心理承受能

8、力.　　教学具：准备小学生跳楼事件的报道材料.　　辅导过程　　一、用实例引导思考　　1、老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。　　 a本市某小学的一位高年级学生，头天下午放学时，告诉老师有人欺负他。老师说“知道了”，没当场解决。第二天该生便在自家跳楼身亡。事后，家长、老师在日记中了解到他