关爱女孩成长.doc

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1、关爱女孩成长随着时代的发展，人得生活方式以及观念都在不断地发生变化，在中国，这种现象同样明显，在封建时期的中国，“重男轻女”的思想非常普遍，女到男家落户是当时社会留下的旧习俗，是中国社会旧的家庭模式，女性在家庭中往往身份低微，而在当代的广大农村地区，男尊女卑，重男轻女观念和生育男孩偏好依然相当严重，它在子女上学、青年男女结婚后居住地的选择，生育孩子性别的选择，婚后对父辈承担赡养义务，继承家庭财产等一系列问题上都会表现出来。在现代社会中，女性的重要性日益凸显出来。小培，23岁，生于焦作市武陟县，家里还有一个哥哥，现在已经结婚，并且有一女儿。她是我此次的调查对象之一。她的父

2、母都是农民，从前靠卖粮食挣钱，现在和她的哥哥都在县城打工，从前家庭经济条件不是太好，不过还是顺利读完了高中，并且复读一年，第二次参加高考后，成绩并不理想，亲戚向她父母建议去市区上技校，学费不贵，而且可以掌握一门技术，今后可以在市区工厂上班。但她的父母觉得一个女孩不需要再花那么多钱上技校，上完高中已经很不错了，而且家中还有一个儿子，儿子身体不好，初中未毕业，因此父母的心思主要放在了儿子的未来上。于是小培便动身去江苏打工，她在一所电子加工厂工作，工资不高，打工期间没有回过家，两年后，她结束了她的打工生活，返回家乡。一个月后，便与她的高中同学小千结婚，现在在家带孩子，没有工作

3、。这是中国农村比较普遍的现象，现今农村都认为“养儿防老”，因此便轻视了对女儿的教育培养和对其未来的计划。不少女孩因而草草完成学业，走上曾经母亲的道路：努力生男孩，轻视女孩，着重培养男孩。我们有必要在乡镇农村多加宣传“关爱女孩成长”，俗话说：女生似花，经不住风吹雨打。女生天性脆弱，敏感多愁。因此在她们的成长过程中更需要父母的呵护与老师的孜孜教诲。。由于村民在受教育机会方面的不平等，造成了女性村民的低文化水平。女性村民的文化水平偏低，而且自身对文化水平的提高又不重视，被一时富裕蒙住了眼睛，其思想观念与形式发展不相适应，思想滞留在“满足温饱、穿不愁”上，认为有没有文化对农村人

4、来说并不重要，这样的思想容易影响女童的教育，使女童的辍学率升高，受教育程度同母亲一样很低。女童在长大成为母亲后又会继续影响她下一代女童的受教育权利。周而复始，就产生了女性文化水平偏低的恶性循环。小池，20岁，生于焦作市，是家中的独生女，现在是大二在读大学生。父母都是大学生，父亲是工程师，母亲是公务员，从幼儿园开始，父亲便坚持让她上本市的好学校，因为一个好的学校能够给人以好的熏陶，并且有助于好的价值观的养成。在日常生活中，小池和父母总是积极沟通，无论是快乐还是悲伤都一同分享承担。在学校期间，父母也总是打来电话询问其生活学习状况，给以好的建议。这样一个和谐温馨的家庭，总让小

5、池对未来充满信心，因为有父母的陪伴。索阿姨，47岁，母亲是一名会计，父亲是一位语文老师，在家中排老三，有两个姐姐，两个弟弟，也许父亲是一名老师的原因，思想比较有先进性，家中没有不让女孩上学的想法，除了大姐因为家庭条件的原因，没有上大学，其余两个女孩都考上了大学，并走出了农村，在城市工作生活。她回忆说，小时候是爸爸带着她们姐妹三个一起去学校报的名，课后有不会的数学题，父亲会带她去办公室帮她补习。从种种的细节看出，她的父亲是很重视学习培养的，并未因为是女孩而忽视。从上面的两个例子可以看出，父母是孩子的第一任老师，父母的观点都会第一时间传达给孩子，并对孩子的思维方式产生重大影

6、响。抛弃“重男轻女”的思想，尊重孩子的要求和选择，并且给予好的建议是每个父母都应该做到的。只有整个社会营造了一个良好的关爱女孩的社会舆论氛围，关爱女孩的思想才能一步步深入人心，并得到实施。在良好的关注和教育下，女性完全可以顶起半边天思想观念的不同决定两个家庭的未来命运的不同，也影响了整个社会的进步，甚至一个国家的和谐发展