人教版小升初语文总复习训练(全).doc

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1、小升初语文复习建议：改错别字复习指导用错字，写错字是小学生在书面表达中常见的现象，它不仅影响学生的表达，而且还直接影响着学生书面表达能力的提高。分析错别字的原因有主观原因和客观原因两类。主观原因是学生对待书面表达的态度不严谨，没有仔细斟酌用字的良好习惯。客观原因是由于语文基础不扎实，造成同音字不分、形近字相混的现象。所以在进行改错别字的练习中，首先要分析本班的实际情况，因人而异、因班而异地进行教学。　　【建议】　　1、查找班级中常见的错别字，进行有针对性的改错练习。　　2、组织自改、小组改错字的活动，通过学生间的互动提高学生改错字的积极性和能力。　　3、作

2、业设计灵活多样，留出空间，让学生主动查找自己习惯性错误，真正达到不写或少写错字。　　【辅助练习】　　1、易混淆的字：　　意——义在——再误——悟蒙——朦　　勇——雄采——彩景——境导——道　　浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔　聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌　　渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙　　诞——涎绚——询毅——屹辙——撤　　2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。　　加一笔：　　狠——狼折——拆奖——桨沁——泌　　竞——竟句——旬亨——享戊——戍　　杏——夭代——伐侍——待肓—育　　换一笔：　　导——异天——夭户——尺盲——育　　移一笔：　　庄——压末—

3、—未太——犬押——抽　　3、选字填空：　　(　　)假　　部(　　)　　(　　)名　　(　　)天　　　(暑、署)　　(　　)固　　(　　)难　　(　　)定　　(　　)险　　　(坚、艰)　　浪(　　)作(　　)　　　　消(　　)　　半途而(　　)(废、费)　(　　)乱　　(　　)水　　(　　)战　　(　　)然不知　(混、浑)　　(　　)心　　(　　)对　　(　　)壁　　(　　)决裂　　(决、绝)　　4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。　　无事生非　张冠李戴　守株待兔　神机妙算(　　)　　日积月累　颠倒是非　滥竽充数　千钧一发(　　)　　扬眉吐

4、气　南辕北辙　滔滔不绝　自力更生(　　)　　犹豫不决　金碧辉煌　囫囵吞枣　风餐露宿(　　)　　通宵达旦　买椟还珠　安然无恙　没精打采(　　)　　情不自禁　天衣无缝　兴高采烈　不计其数(　　)　　愚公移山　兴致勃勃　汹涌澎湃　自作自受(　　)　　忐忑不安　功无不克　垂头丧气　精兵简政(　　)　　溢彩流光　沁人心脾　等量齐观　音容笑貌(　　)　　5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。小升初语文复习练习（关联词语）　　1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。　　2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。　　3．

5、我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”　　4小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。”　　5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。　　6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。　　7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。　　8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。　　9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。　　10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。　　11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。　　12．（）困难有多大，我们（）

6、能克服。　　13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。　　14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。　　15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。　　16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。　　17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。　　18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。　　19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。　　20．同学们（）走着，（）谈论着。　　21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。　　22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。　　23．（）风浪再大，

7、我（）要把你送过河去。　　24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。　　25．（）多读多练，（）会提高作文水平。　　26．我们的教室（）宽敞（）明亮。　　27．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。　　28．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。　　29．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。　　30．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。　　31．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。　　32．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。　　33．邱少云（）牺牲自己，（

8、）暴露潜伏部队。　　34．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习