《小学生安全教育》主题班队会活动方案.doc

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1、《珍爱生命关注安全》主题班队会活动方案四年级(4)班活动主题:珍惜生命、提高意识、培养习惯、远离伤害活动目的:通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,形成学习、讲安全知识的氛围,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。培养学生自我保护的意识、能力和热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。活动时间:2014年11月5日活动地点:四(4)班教室参加人员:四年级(4)班全体队员主持人:王芳张智活动的准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“安全教育”的材料。2.《珍爱生命关注安全》课件。3、叫同学们结合校园中及社会上不安全的现象做好发言准备。4、有关安全事故的录像。活动的形式

2、:录像、讲故事、歌谣、课件、歌曲、快板、讨论等活动的过程:班主任讲话:同学们,有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界,然后将你养到这么大,花了多少心血?从母亲十月怀胎生下我们,再培养到现在,父母操碎了心,花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉,我们身体上的伤害就是对父母的伤害。我们爱惜父母,体贴父母,除了要好好学习,不乱花钱,听父母的话,帮父母做一些力所能及的事情外,就是要爱惜自己的生命,这是我们对父母最好的报答。主持人甲:有一根弦它常响在我们身边,主持人乙:有一根弦它连着我们的生命线,主

3、持人合:它的名字就叫“安全”!主持人甲:安全维系着我们每个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满。主持人乙:可是,我们却经常听到这根弦绷断的声音,看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面:(出示小品录像):(人物:A、B。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。B走在前面,A走在后面)  A:哇,好漂亮的球,啥时候买的  B:前天,是爸爸给我的生日礼物。  A:借给我跟踢吧,只要十分钟。  B:现在  A:对呀,怎么样,舍不得你的心肝宝贝  B:这可是在公路边,不行呀。  A:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。  B:好吧!(A、B踢球两个来回)  A:看球!

4、(球被踢到公路中间)  B:怎么办我的球——  A:没关系,我去捡。  B:算了吧,那么多车,来来往往,我怕……  A:怕什么,你等着(翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过……)主持人甲:瞧,这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!主持人乙:交通安全,我们可得随时注意。主持人甲:在学校里,我们应该怎样注意安全呢主持人乙:下面我们来进行选择题比赛,答对了的一组可竖一面小旗。  1.下课了,不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳  2.哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品  3.哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千  4.上下楼梯怎样行①

5、靠右行②靠左行③左右行都可以主持人甲:独自在家的时候,安全知识不能少,请看《家庭AB剧》——(出示小品录像):C1:(唱)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀  D:我,你李叔叔。  C1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!  D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。  C1:(开门,让D进来)  D:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀  C1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西  D:(嘿嘿一笑)来……拿——钱。  C1:(大吃一惊)  D:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要

6、你的小命,动作快点。  C1:(乖乖地到抽屉去拿钱给D)主持人乙:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面,我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。(出示小品录像):C2:(唱)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,这可真开心呀。(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀  D:我,你李叔叔。 C2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀  D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。 C2:(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。  D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。 C2:有络腮

7、胡子吗  D:没有。 C2:戴眼镜了吗  D:戴了。 C2:哦,你是来拿公文包的吧  D:是的。 C2:那你等着,我去拿。  D:哎,你开门呀!C2:(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。主持人甲:冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。主持人乙:说到放鞭炮,也要注意安全,请听快板——  (殷鹏飞、蒋浩飞表演快板)  合

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