企业财务会计教案doc.doc

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1、河北北方学院教案编号课程企业财务会计教师王新钢职称教授学时72专业年级09财务管理教材版本财务会计学(第四版),戴德明,人民大学出版社,2008.1教学日期8月20日授课题目财务会计的目的、规范体系和前提授课方式课堂讲授授课目的与要求通过本次课的学习,要求学生掌握财务会计的目的、企业会计规范体系的内容,掌握财务前提和一般原则。主要内容(按教学大纲要求)学时分配第一章总论第一节财务会计的目的一、财务会计的概念和分类二、企业财务会计的目的第二节财务会计的规范体系一、财务会计规范体系的结构二、财务会计规范的内容第三节、企业会计核算的基本前提

2、和一般原则一、会计核算的基本前提二、会计核算的一般原则0.50.51重点难点重点:财务会计的目的,财务会计的基本前提难点:教学准备(挂图、幻灯、投影片、录像、多媒体课件等)多媒体课件本课题方面新进展外语词汇Financialaccounting,Accountingstandards,Accountingassumption,Accountingprinciple复习思考题、课堂测试题、课外作业题签集体备课及教研室试讲意见参考资料备注河北北方学院教案编号课程企业财务会计教师王新钢职称教授学时72专业年级09财务管理教材版本财务会计学(

3、第四版),戴德明,人民大学出版社,2008.1教学日期月日授课题目授课方式课堂讲授授课目的与要求通过本次课的学习,要求学生掌握会计信息质量要求以及会计确认和计量的原则。主要内容(按教学大纲要求)学时分配第四节会计信息质量要求一、可靠性二、相关性三、可理解性四、可比性五、实质重于形式六、重要性七、谨慎性八、及时性第五节会计确认和计量一、会计要素确认资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润二、会计计量11重点难点重点:质量要求、会计确认、会计计量难点:教学准备(挂图、幻灯、投影片、录像、多媒体课件等)多媒体课件本课题方面新进展外语词汇Ac

4、countinginformation,correlation,comparability,Accountingrecognition,Accountingmeasurement复习思考题、课堂测试题、课外作业题签集体备课及教研室试讲意见参考资料备注河北北方学院教案编号课程企业财务会计教师王新钢职称教授学时72专业年级09财务管理教材版本财务会计学(第四版),戴德明,人民大学出版社,2008.1教学日期月日授课题目库存现金核算和银行存款核算(一)授课方式课堂讲授授课目的与要求通过本次课的学习,要求学生掌握库存现金的管理、银行开户管理及

5、结算方式。主要内容(按教学大纲要求)学时分配第二章货币资金及应收款项第一节库存现金一、现金的管理二、库存现金的核算三、现金的清查第二节银行存款的核算(一)一、开户及结算管理二、银行结算方式11重点难点重点:现金管理、结算方式难点:教学准备(挂图、幻灯、投影片、录像、多媒体课件等)多媒体课件本课题方面新进展外语词汇cashonhand,cashinbanks,Settlementway复习思考题、课堂测试题、课外作业题签集体备课及教研室试讲意见参考资料备注河北北方学院教案编号课程企业财务会计教师王新钢职称教授学时72专业年级09财务管理

6、教材版本财务会计学(第四版),戴德明,人民大学出版社,2008.1教学日期月日授课题目银行存款核算(二)和其他货币资金核算授课方式课堂讲授授课目的与要求通过本次课的学习,要求学生掌握。主要内容(按教学大纲要求)学时分配第二节银行存款的核算(二)三、银行存款的核算四、银行存款的清查第三节其他货币资金的核算一、其他货币资金的性质和范围二、其他货币资金的核算11重点难点重点:银行结算方式、银行对账、其他货币资金的核算难点:教学准备(挂图、幻灯、投影片、录像、多媒体课件等)多媒体课件本课题方面新进展外语词汇Inventory,othercas

7、handcashequivalents,businessaccounting,Thebankstatements复习思考题、课堂测试题、课外作业题签集体备课及教研室试讲意见参考资料备注河北北方学院教案编号课程企业财务会计教师王新钢职称教授学时72专业年级09财务管理教材版本财务会计学(第四版),戴德明,人民大学出版社,2008.1教学日期月日授课题目应收票据与应收账款核算授课方式课堂讲授授课目的与要求通过本次课的学习,要求学生掌握应收票据、应收账款、预付账款的核算。主要内容(按教学大纲要求)学时分配第四节应收票据与应收账款一、应收票据

8、1.应收票据的概念和分类2.应收票据的核算二、应收帐款的核算1.应收帐款的概念范围2.应收帐款的确认3.应收帐款的核算4应收帐款坏帐损失的核算三、预付帐款及其他应收项目的核算1.预付帐款的核算2.其他应收项目核算10.5

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