新材料作文审题训练2.doc

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1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有座小庙，住着一老一少两个和尚。小和尚沮丧地说：“我们这样的小庙，知道的人少，来烧香的人更少，想要广度众生，怎么可能呢？”当时正值天寒地冻，老和尚让小和尚钻进冰凉的棉被里，问：“你说是棉被把人暖了，还是人把棉被暖了？”小和尚说：“当然是人把棉被暖热的。”老和尚笑了：“芸芸众生何尝不是厚厚的棉被呢？只要我们一心向佛，冰冷的棉被会被我们暖热的，重要的是我们自己的热量。”要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。一、写作指导1、立意分析：小和尚代表对现实和

2、未来感到绝望的人，对自己释出的善意缺乏信心，感觉不到希望。老和尚代表信念的坚守者，相信自己释出的善意的力量，并相信自己释出的善意会得到芸芸众生的呵护和回馈。棉被比喻芸芸众生，也就是我们所有的人，每一个人既可以是善意热量的释放者，也可以是别人的棉被构成者。核心就是即便感到绝望的时候，也相信自己释出的善意（正能量）的力量，并坚定地释出自己的善意（正能量）。我们用心温暖这个社会，社会也会呵护我们的善意（正能量）并回馈我们的善意（正能量）。相反，如果自己释放出的是恶（负能量），社会这个棉被将会更加寒冷，而那种寒冷也会作用到自己身上。2、对应社会背景：当今时代，某种

3、程度上可谓礼崩乐坏，很多人对道德现状和未来感到绝望，也感到茫然。有人依然相信，有人开始怀疑，有人选择观望别人，还有人选择放弃道德信念而同流合污。这个故事给出了一个形象的启示：要想获得温暖，还要从自己做起，释放自己的正能量，靠观望别人（棉被）是不行的，关键在于自己能释放出热量，如果每个人都选择释出善意（正能量），这个社会将暖意融融。3、关注写作背景：感到无望的时候，或者面对冷漠的时候，是否还坚持自己对善（正能量）的信念，是否还坚持释出自己的善意（正能量）。如果单纯写善（正能量）、写信念，如果没有写出可以类比的背景，只能按二类以下处理。材料中的“广度众生”中的

4、“度”通俗讲是引导施善行、做善事的意思。可以类比到现实人生的善意、善行乃至正能量之类。但是不能过于宽泛，比如扩展到学识、能力、成就、成功、社会贡献等，就不恰当了。4、立意参考：①重要的是自己有热量（能量）②温暖别人要靠自己③用心灵给世界温暖④释放自己的温度⑤用自己的行动来感染他人二、例文（写得一般，仅供参考）以自己的心灵暖热冰冷的世界有座小庙，庙里住着一老一少两个和尚，小和尚觉得庙太小，不能广度众生。老和尚让小和尚钻进冰冷的棉被并让小和尚知道冰冷的棉被也会被我们暖热，重要的是我们自己的热量。时代前进的步伐快了，某些最原始最纯真的东西也慢慢远离我们。原本最温

5、暖的世界被冰冷的霓虹灯代替了，最纯洁的人心被社会无情的制度条框所沾染。看看那个被路人无视掉的小女孩，冰冷的尸体，紧握的小手；看看那个被人故意撞飞的50多岁的老人，布满血的皱纹，绝望的呻吟。我们人类已经太老了，在漫长的成长历史中赢得了一些什么，也无可奈何地失去了些什么，那就是得以温暖世界的心灵。正如老和尚一心向佛，冰冷的棉被也会被暖热。我们谁不是睡在大千世界棉被里的人，我们用火热的心灵去温暖这个冰冷的世界，世界就为我们永驻了一个暖阳蕙风的春天，用心灵给世界以温暖，世界就会给我们绽开温馨的花朵。昭君用无悔的心灵温暖了朝廷内外多少颗冷漠的心。她用她独一无二的心灵

6、温暖了盛世的迷茫。是谁的妖娆舞变了江山，是谁的笑藏尽了泪光，历史的长河淹没不了昭君传奇的一生，岁月的长风吹不尽不老的倾城容貌。和亲的消息传进宫里，她手中执的玉簪在清脆的响声后断裂。那时她早已有决定。后宫嫔妃个个躲避，昭君却已践行那一瞬间所闪过的念头。大汉皇帝目睹昭君倾国倾城的容貌后，后悔不已。昭君，你用心灵温暖了正在踯躅徘徊的人，你用你离去的背影诠释了你那伟大的心灵。无垠大漠，亘古不变的荒原，你抱起了心爱的琵琶弹奏出“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”。或许你的柔情你的泪早已化作尘埃落在漫漫大漠，或许你的举动令世人不解，但无数家庭，无数征夫，无数怨妇已不在暗

7、夜长明。因为你用你的心灵温暖了这一切，用你的单薄消瘦撑起了整个大汉。龙腾英用无私的心灵温暖了教育界无数教授学者的心。教了十几年书的龙腾英第一次在北京天安门广场看升旗。他摇着一面一元钱买来的小红旗，热泪盈眶。他大学毕业后就去了乡村教书，尽管乡村的条件远不如城市，但是为了那一群孩子，他还是留下了。“爱飞翔”第六期开班仪式上，龙腾英作为代表发言：“我是一名乡村代课老师，我不会自卑，我喜欢这份事业……不管今后的道路如何，我依然会一手握着锄头，一手拿着粉笔。”整个演讲，没有停顿。龙腾英等乡村教师是中国教育界的脚板，是穿着草鞋长满老茧的脚板，没有这个脚板，中国教育界早

8、就倒下了。龙腾英把青春奉献给了孩子们，他用他无私的心温暖了整个中国