少儿美术课程安排.doc

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1、少儿美术课程安排时间课程安排课程类型准备工具教学构思第一次1美丽的花园2海底总动员手工手工工具，蜡笔，瓦楞纸充分让学生利用手工与色彩结合，制造和谐画面的作品，让其充分体验艺术的美妙，开拓他们的认知力于创作能力第二次彩色大本营1美丽的彩虹2自画像3七色花与蘑菇4愉快的一天彩笔画蜡笔，水彩笔油画棒自由想象物体的形状和情景，学习色彩的运用，冷暖搭配，培养儿童的色彩感观，对熟悉的事物加以想象创作。第三次黑白世界1（早起的公鸡）2我与自然线描画签字笔，铅笔，橡皮注重用线条粗细运用构成一幅黑白效果强烈。锻炼他们的握笔力度，培养认真

2、耐心，细致的精神，并对形体有一定的认识和把握，激发构思第四次变废为宝1（花瓶或动物）2漂亮的礼物手工创意朔料瓶罐网套，水果利用身边的废弃塑料瓶做一个作品，培养孩子的动手能力，让其理解环保意识以及变废为宝的重要性第五次自由发挥1（身边的任何物体创作）2户外写生泥塑，色彩装饰画黏土，手工工具，彩色笔，树叶好动的小手，走进创想的乐园。锻炼儿童的手绘能力，对新鲜事物的丰富想象第六次形体创作1小羔羊2喜爱的水果简笔画粗细针管笔学习简单变化的线条，几何形等绘画语言，组织画面，加以指导和情景创作第七次和谐美1我与小伙伴2郊外的村庄彩

3、色画水彩笔，蜡笔学习线描和色彩结合，掌握色彩运用，画面的和谐感以及对动物和人物的认识第八次会走路的黏土创意黏土道具，黏土1动漫卡通主要学习手工与色彩的结合应运能力，综合手绘与手工能力，开拓孩子的联想，创造，智力的开发，培养儿童的观察力，注意力，语言表达能力以及手脑协调能力第九次色彩叠加1彩色的气球2水果家园手指画创作手指绘画颜料学习最基础的形体，区分他们不同的色彩及形状，引导儿童对绘画产生浓厚兴趣，想象，及由衷对生活的乐观美好的态度第十次涂涂画画涂鸦各种材料，工具发掘孩子的创造力，培养孩子的绘画兴趣。运用丰富的色彩激发

4、孩子灵感。