物流管理专业 认识实习报告.doc

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1、一、实习目的及意义认识实习是物流管理专业教学计划中的一个重要环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。通过认识实习中对不同类型企业进行的实地参观和听一些专家学者的报告，使自己从感性上对企业的组织结构、经营管理方式、物流运作方式及物流的发展形势有一个概略性的了解，为今后的专业课学习打下一定的基础。同时，通过认识实习，可以使自己对工商企业及物流行业的工作范围、性质、环境有一个初步的了解，了解现代物流企业现状及发展，了解安全施工和企业管理等方面的知识，培养自己对本专业的热爱，强化自己的事业心和责任感，巩固自己的专业思想。为以后的专

2、业课程学习打基础及完成作为管理者基本素质的基本训练。二、实习时间及安排2009年4月--2009年8月4月27日：广州太古可口可乐有限公司认识实习6月20日：广东塑料交易所物流中心沈海鹏主任做报告6月27日：广东通译高速公路服务有限公司刘胜江工程师开讲座7月至8月：期间有跟一些物流管理专业应届毕业生和从事物流行业多年的人交流过，也有通过上网了解部分大型物流企业的经营状况和物流技术应用情况8月25日：做认识实习报告三、实习内容在这次认识实习过程中，我实地参观了广州太古可口可乐有限公司的物流运作、生产经营，听取了沈海鹏主任和刘胜江工程师所做的企业发展情况和物

3、流实际应用情况，了解了实习企业的基本情况，如企业的性质、企业规模、组织结构、产销情况、物流管理、质量管理、生产管理和人力资源管理等。为以后的学习和工作打下坚实的基础，让我们对中国物流业的发展状况有一个比较全新的认识。实习的具体情况如下：（一）广州太古可口可乐有限公司4月27日，我参观了广州太古可口可乐有限公司。通过解说员的讲解，我了解了广州太古可口可乐有限公司的发展历程和可口可乐的来源，认识学习了该公司在产品质量控制、生产安全卫生监控、污水处理、产需合理调节、各产品之间生产调整措施、物流仓储规模、生产预测、产品包装回收、业务外包等各方面的运作情况。（二）

4、广东塑料交易所物流中心沈海鹏主任做报告6月20日，沈主任给我们讲述了书本上的物流知识与物流技术实际应用的一些区别，还有作为一个合格的物流人应有的素质，同时也有他多年从事物流的一些酸甜苦辣。（三）广东通译高速公路服务有限公司刘胜江工程师开讲座6月27日，广东通译高速公路服务有限公司刘胜江工程师为我们介绍了其公司的综合信息管理系统，使我对物流与信息技术的结合有四、实习体会通过认识实习，我对各大企业的如生产管理、产销管理、库存管理、员工管理、产品质量监控、企业规模、企业文化、企业制度和企业主营业务等的企业的基本情况有所了解。通过实习，我通过对实物的感性认识，把

5、课堂上抽象的理论融合在现实社会中，在认识现实操作的过程中检验抽象理论的可行性，达到了认识实习的目的。除此以外，我更是丰富了自己的视野，加深了物流专业的理解，了解了物流行业现在的发展趋势。我的体会具体如下：听了几个讲座之后，有一个问题一直困扰着我---怎样才算一个合格的物流人？通过上网搜寻和看一些网友的贴子，我总结有以下几点：1.学校教的全能掌握(这个比较难哈,大多数学过就忘了)2.灵活运用自己的思维能力(就是处理问题,分析问题的能力)3.战略眼光和宏观思想(能从经济大环境,大趋势中思考问题,看待问题)4.一定的外语能力(这是必须)5.动手能力(社会实践,

6、工作经验这个对于刚毕业的肯定是重中之重!)6.学习能力(不只是书本,还要在生活中工作中每时每刻都有个学习的习惯,思考的习惯,提高自己的层次)我觉得刚从学校出来的学生恐怕都不能完全胜任物流方面的工作，这倒不是我们不努力，而是现在的教材和教育方式有问题。就是你完全掌握的课堂里的知识恐怕到实践中仍然会碰壁。我感觉你只要了解了物流的未来发展趋势，并且掌握了正确的学习方法，并且明白自己将要从事的物流行业对于社会发展的重要性，并且愿意从事这项工作。这就足够了。至于能力我看就只有一点了，就是学习新知识的能力。要学会不耻下问，向一切有经验的人学习。在校打好基础，找准自己

7、的目标和位置，借助一个好的平台再好好去磨练。而之后通过和物流毕业生交流，我受益匪浅。一些从前不了解或误解的地方都有不一样的认识。以下是他们的一些经验之谈：1.物流专业是一个行业而非职业!（网络上看到的经典语句）所谓行业而非职业就是说，在这几年里你养成的是行业感觉而非职业修为;你所形成的是行业素养而非工作能力。它不是技术学校和岗前培训，不像炒菜和开车类的。但学的对以后从事物流行业有很大作用。2.物流师职业资格证书,其实也是"行业"资格书,拿了它依然无法真正工作,依然有漫长的工作适应期。但在考证时也学到东西；在入门工作和户籍调动也有用。最重要是实际工作能力，

8、但需要时间。没有经历，就没经验，对谁都一样，没人是天生就具备的。3.物流年薪拿1