C语言实验报告-数组与指针.doc

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1、实验题目数组与指针实验时间2014年6月9日实验地点DS1404实验成绩实验性质设计性教师评价：□算法/实验过程正确；□源程序/实验内容提交□程序结构/实验步骤合理；□实验结果正确；□语法、语义正确；□报告规范；其他：评价教师签名：一、实验目的1.掌握二维数组或多维数组的定义和初始化方法；2.理解数组单元的存储特点及下标范围取值和访问方法；3.掌握理解数组与指针的概念及两者之间的联系；4.掌握指向数组元素指针的使用；5.掌握用指向数组指针变量表示数组的数组元素及其操作方法；6.掌握用指针形式参数在函数间传递数组实际参数的方法。7.熟悉并掌握动态数组的创建方式及元素访问方

2、法。二、实验项目内容（实验题目）模拟“地雷游戏”。在M*N的方格中，随机布上dn个“地雷”，按M行N列输出各格子的数（有雷为9（或‘*’），无雷为0）。在有相邻地雷的格子内进一步标出相邻地雷数。要求:1)“雷区”方阵的大小M和N在程序运行过程中通过键盘输入。2)地雷的个数dn在程序运行中指定。3)地雷的个数dn必须与指定的个数相同。实验参考提示：以实验书P27页上的程序为基础，加“可变动态数组(教程：例6-14，二维动态数组的创建和使用示例)”实现。三、源程序（实验过程或算法）#include#include#include

3、e.h>voidmain(){int**pArr,m,n,dn,i,j;voidmine(int**p,intm,intn,intdn);voidmine_dis(int**p,intm,intn);printf("请输入行数和列数和地雷数:");scanf("%d,%d,%d",&m,&n,&dn);pArr=(int**)malloc((m+2)*sizeof(int*));for(i=0;i<=m+2;i++)pArr[i]=(int*)malloc((n+2)*sizeof(int*));for(i=0;i<=n+2;i++){for(j=0;j<=n+2;

4、j++)pArr[i][j]=0;}printf("随机雷区：");mine(pArr,m,n,dn);for(i=1;i<=m;i++){for(j=1;j<=n;j++){printf("%5d",pArr[i][j]);}printf("");}printf("地雷分布及数目");mine_dis(pArr,m,n);}voidmine(int**p,intm,intn,intdn){intk,i,j;srand(time(NULL));for(k=1;k<=dn;){for(i=0;i==0;)i=rand()%m;for(j=0;j==0;)j

5、=rand()%n;if(p[i][j]==0){p[i][j]=9;k++;}}}voidmine_dis(int**p,intm,intn){inti,j;for(i=1;i<=m;i++){for(j=1;j<=n;j++)if(p[i][j]>8){p[i-1][j-1]++;p[i-1][j]++;p[i-1][j+1]++;p[i][j-1]++;p[i][j+1]++;p[i+1][j-1]++;p[i+1][j]++;p[i+1][j+1]++;}}for(i=1;i<=m;i++){for(j=1;j<=n;j++){if(p[i][j]>=9){p[

6、i][j]='*';printf("%5c",p[i][j]);}elseprintf("%5d",p[i][j]);}printf("");}}四、源程序调试过程（或运行结果）五、实验小结（体会）：在此实验中我学会了动态数组的使用方法，而且也感受到了指针对C语言带来的方便。