初中语文文摘(情感)和平间谍.doc

初中语文文摘(情感)和平间谍.doc

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1、和平间谍  1944年,19岁的霍尔作为哈佛的尖子学生,很自然地进入了为战争服务的美国科研部门。他知道自己在参与研制的是空前厉害的核武器时,不由得大惊失色。他觉得这东西对人类的毁灭性太大了,绝不能任其进入随心所欲无法控制的状态,而自己一个小小研究员,又何以阻止事态发展呢?办法唯有一个——让另一个超级大国也同时拥有它。  于是他向莫斯科安全部门泄露了重要技术机密,使得当时的苏联加速研制出了原子弹,从而打破了美国的核垄断,排除了全人类共同面临着的一个险情。他想得很对,最厉害的东西一旦被两家同时拥有,它就不再是最最厉害的了。  而当时对于他自己的国家来说,他犯的是死罪——应被电椅

2、处死的间谍罪。幸好由于证据不够充分,霍尔一直没有被起诉。尽管此后的许多年里霍尔的日子一直不得安宁,但他仍对自己的作为丝毫不后悔甚而感到骄傲。他骄傲的是,在原子弹问世半个多世纪的今天,世界上仍没有发生核战争。他亲手制造了它,又亲手控制了它。  霍尔也许是所有的间谍中最令人钦佩的一位,他不是为一个集团的利益出卖另一个集团的利益,他是全人类的间谍,以和平为目的,由时间作证。1

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