实验心理学重要名词.doc

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1、重要名词（一）1、知会同意表：心理学研究过程中，为保护被试的，防止实验给被试带来身心上的伤害，必须在实验开始之前以书面的形式将研究的所有特点告知被试（或被试的监护人），确保被试对研究的知情，并决定是否同意参加实验。如果一个研究项目的进行必须要隐瞒信息或进行欺骗时，研究者必须得到同行的委员会的认可。2、横向研究：在同一时间点上研究不同年龄的人，通过比较不同年龄被试的在某些方面的差异，从而研究发展的某些方面是否与年龄有相关的变化。3、纵向研究：对一个或一组被试进行定期的系统的观察（即追踪），找出某种心理现象发展过程的系

2、统性、规律性特点。4、横纵交叉研究：从横断方向抽取不同年龄的被试进行横向研究，其后按一定的时间间隔对这同一批被试进行所需次数的重复测查，使之又成为纵向研究，从而使横断研究和纵向研究结合在一起。5、趋势研究：又称预测研究，它是在有关对象的先前情况和资料的基础上，建立某种预测模型，并在进一步的多次观察与测量中做出检验。6、被试间设计：用随机化的方法将被试随机分为几组，然后依实验的目的对各族被试实施不同的实验处理。也叫独立样本设计，完全随机化设计。7、被试内设计：把相同的被试分配到不同的实验条件或水平，每个被试接受所有的

3、实验处理。也叫重复测量设计，随机区组设计，相关样本设计。8、被试间因子式实验设计：让不同的被试分别进入不同因子条件，从而比较实验的结果。9、被试内因子式实验设计：让相同的被试分别进入不同因子条件，从而比较实验的结果。10、完全随机化设计：用随机化的方法将被试随机分为几组，然后依实验的目的对各族被试实施不同的实验处理。也叫独立样本设计。11、多因素实验设计：在实验中包含两个或两个以上因素（自变量），并且每个因素都有两个或两个以上的水平，各因素的各个水平互相结合，构成多种组合处理的一种实验设计。又称为完全随机析因设计。

4、12、拉丁方设计：一种平衡设计。研究者为了抵消实验处理的顺序误差和学习效应，达到实验控制的目的，对实验处理的顺序和实验时间顺序采用了轮换的方法，使各组被试都接受不同的实验处理。13、多因素完全随机实验设计：研究者用随机分配的方法将被试分成若干同质组（分组的个数等于实验处理的个数），同时用随机的方法分配每一组被试接受一种实验处理的实验设计。也叫随机化区组设计。14、时间序列设计：是指对同一组被试或个体进行一些列周期性测量，并在测量的时间序列中引进实验处理（X），然后观测引进实验处理后一些列测量结果，并与引入实验处理X

5、前的一系列测量结果进行比较，研究插入实验处理前后测量结果的变化趋势，从而推断实验处理是否产生效果。15、速度-准确性权衡（SAT）：被试有时会以牺牲准确率为代价去换取反应速度，有时则会以牺牲反应速度为代价去换取反应速率，亦即被试能根据不同的时间要求或在不同的实验条件下，建立一个权衡反应速度与反应准确率的标准来指导他的反应。16、心理测量：是指依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值。广义的心理测量不仅包括以心理测验为工具的测量，也包括用观察法、访谈法

6、、问卷法、实验法、心理物理法等方法进行的测量。17、效度：测验有效地测量到其所要测量的目标的程度，很衡量测验准确性的指标。18、内容效度：指测验试题取样的适当性，也就是测验试题对想要测量的整个内容的代表性。（测验试题的代表性）19、效标效度：也叫实证效度，是以测验分数和校标之间的相关系数来表示的一种效度指标。（校标：指足以显示测验所欲测量的目标的变量，是用以检验效度的参照标准。）20、构想效度：指测验能测量到某一理论构想或心理特性的程度。（与心理理论构想的吻合程度）21、统计结论效度：是有关决定实验处理效应的数据分

7、析程序的效度检验，是研究差误变异源和如何适当运用统计显著性检验的问题。22、统计功效：也称作统计检验能力，在统计学上定义为不犯II类错误的概率。23、信度：测验的可靠性，是指测验结果的一致性程度。24、重测信度：也叫稳定系数。是指用同一种测验，对同一组被试先后施测两次，然后根据被试两次测验的分数计算其相关系数，该相关系数即为重测信度。25、复本信度：也叫等值系数。直至用同一个测验的两个版本对同一组被试施测后，计算两个版本得分的相关系数。26、同质信度：也叫内在一致性系数。是指各测验题得分的内在正相关性，正相关性越高

8、，测验同质信度越高。27、评分者信度：检验不同评分者对统一测验评分标准的一致性程度的指标。28、分半信度法：将测验中所有的测验题平均分成两组，然后分别计算每一组的得分，并求出两者的相关系数，并经斯皮尔曼-布朗公式加以矫正。29、项目鉴别力指数：即项目区分度，也叫鉴别力，是指项目对被试实际水平的区分程度。可以用高分组通过率减去低分组通过率来求得。（D=PH-P