高中寒假学习计划.doc

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1、高中寒假学习计划　　篇一：2016寒假学习计划　　2016寒假学习计划　　任务　　作业：语文：命一道论述类文本、看古文观止、论语、研究13，14，15高考题物理：补完大书小书　　化学：对完答案　　生物：三维设计、大书　　总：剩下的卷子　　总：研究考纲　　东城、西城、海淀的模拟题　　语文：复习课本诗歌及文言文课下实词翻译（可只看整理出来的）研究13，14，15高考题　　复习笔记　　数学：大学导数课本、平面几何课本、圆锥曲线结论（积累）　　复习笔记并整理出不太熟的（易错，易忘，易混，难理解）过一遍课　　整理错题　　构建知识网络　　思想方法　　英语：每天一篇阅读一篇完形　　考纲词

2、汇　　21st寒假专刊　　物理：整理卷子及错题本上的错题　　各公式的推导及渗透的思想方法　　物理学史状元笔记　　自主招生　　复习笔记并整理出不太熟的（易错，易忘，易混，难理解）构建知识网络　　思想方法　　注意调整好习惯　　化学：过一遍课本（必修一的三四，必修二的四，选四），注意弄清楚实验和图，深入研究　　变化，实物图装置图等以及各条件下什么更稳定（有机注意副反应），想可能怎么考，　　做题时回想　　看计算技巧　　复习笔记并整理出不太熟的（易错，易忘，易混，难理解）构建知识网络　　整理错题　　生物：过完课本，并整理（尤其是实验，注意原理、目的、材料、操作、注意事项、作用等）　　

3、构建知识网络　　整理错题　　具体时间安排：　　上午6：35——7：00英语完型阅读7：00——7：30语文笔记　　8：00——9：00数学积累　　9：00——10：00物理自主招生10：00——12：00化学课　　下午2：30——3：30化学错题　　3：30——5：30生物课　　5：30——6：30数学错题　　6：30——7：00数学课　　7：00——7：30物理课本、状元笔记7：30——8：30物理错题　　若有时间，浏览一下各科笔记，构建一下知识网络。　　篇二：高中生寒假学习规划：如何过个有意义的寒假　　寒假学习规划　　高中不同于中、小学，高学生逐渐进入了青春期，变得敏感

4、起来，渐渐有了“小大人”的感觉。这个阶段他们开始将自己当作“大人”，不喜欢父母过多的干涉。在学校，中学和小学也有很大区别，中学更加看重学习，正由于学习成绩越来越被看重，此时孩子更容易出现变化——心态变化，进而影响了学习。于是不少同学开始把学习当作负担，原本快乐的学习变得让人烦，父母的唠叨，老师的说教就更加令人烦躁，父母越是“管教”效果就越差。其实，孩子的教育不在于管教，而在于管理——如何引导、如何鼓励和如何表扬与批评。就像心理学中常说的“南风和北风”效应，让人脱下衣服的不是冷冽的北风，而是拂面轻柔的南风。教育孩子也是这样，与其严厉管教，还不如合理引导。这个阶段的孩子自尊心尤

5、其强烈，父母不经意的举动就可能损伤他们幼小的自尊心。　　考试是中学生无法逃避的事实，无论成绩好坏他们都得面对，不管怎样这都是自己学习的结果，考试成绩不一定能体现出真实成绩，但是至少代表了一些情况。说实话，任何同学都想在考试中取得好成绩，考不好，他们自己也很难受，如果这时候再面对父母老师的责备，结果可想而知。　　我曾经做过一个关于考试考砸的调查，在数万份问卷中，下边的结果让人很无奈。考试如果考砸了或者工作做砸了，你会______（多选）　　A、不愿见老师B、觉得对不起家长C、觉得没脸见同学D有负罪感E、忧心忡忡F、无所谓G、更加严格要求自己H、像平常一样　　85%以上的学生选

6、择了B选项。我们可以看到大多数孩子很在乎父母的看法，也有很多孩子说上学是上给父母的。假如没有父母的要求，你觉得孩子还会上学么？如果没人要求孩子还要努力读书，这才是教育应该做到，可现在教育出了问题！孩子们找不到学习的目的和意义了。　　“学”和“习”组合在一起就成了“学习”，从字面理解很简单，先学再习，“习”不仅仅是温习的意思，还有总结的意思，就如同我们说“学问”，要“学”同时还要“问”。学习之后要总结，总结了才能更好进步，可今天的孩子在总结上做的不到位，我个人觉得总结在某种意义上，比当初学习的阶段都重要。　　寒暑假恰恰是作总结的最好阶段，其实，每一次考试都是对于先前学习知识的

7、总结，题目没做对，分数不够高，意味着我们有些知识点没有掌握好，至少说明自己在这次考试中出了点问题，或者某些学习习惯不太好，这恰恰是给自己成长的机会，出了问题，就需要分析问题，归纳问题，找到问题的症结，然后解决问题。　　总结可以从两个方面做：　　第一个是知识点上的，对于出错的题目，你得弄清楚是因为自己不明白这个知识点，还是只明白了知识点的一个侧面，没有全面掌握，总之出错是有原因的，你得看看这个原因是不是因为知识结构的问题，总结出来，看看自己哪些知识点不熟悉，弄明白题目之间有没有共同点，可以采用什么样的解法，这些解法是