计算机二维绘图(AutoCAD).doc

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1、计算机绘图实验指导书林益平王菊槐编湖南工业大学机械工程学院二00七年三月目录实验一　基本操作实验实验二　基本绘图实验实验三　编辑命令实验实验四　填充与文本实验实验五　尺寸标注实验实验六　图块操作与打印输出实验实验说明（1）学生在实验课前必须认真预习本指导书，并复习教材有关内容，为实验课做好充分准备。（2）课后要求写出实验报告：在指定的图幅中绘制图形，并回答实验指导书中的问题，图形文件用软盘或打印输出。（3）本指导书中的计算机绘图部分实验适应于AutoCAD软件。（4）本指导书适应机类与非机类所有专业，实验项目的取舍由指导老师根据实验大纲确定。实验一　基

2、本操作实验一、实验目的（1）用点的绝对直角坐标或相对直角坐标画线。（2）圆的各种画法。（3）圆弧的各种画法。二、实验仪器、设备1、硬件环境PC-486以上微机；32M以上内存；VGA显示格式2、软件环境Windows2000或WindowsNT操作系统，AutoCAD2000或高版本三、实验内容与要求1．画出下列平面图形（尺寸不标注），并回答问题。（1）抄画主、俯视图并补画左视图，幅面线框左下角点坐标（0，0），右上角点坐标（420，297）。(2)　试述画图时采用什么方法保证“三等规律”。(3)　写出水平、垂直、倾斜三类线段的最快画法。2．画出如图所

3、示的图形。已知大圆圆心为（140，210），半径为50+x(x为学号末位数)。(1)写出四个小圆圆心的坐标。(1)试述此图形的最快画法。3．画出如图所示的图形（尺寸不标注）。写出二种R50圆弧的画图方法和步骤。实验二　基本绘图实验一、实验目的进一步理解和掌握AutoCAD绘图界限的设定、基本绘图、图层设置等命令，并熟练运用目标捕捉定点。二、实验仪器、设备1、硬件环境PC-486以上微机；64M以上内存；VGA显示格式2、软件环境Windows2000或WindowsNT操作系统，AutoCAD2000或高版本三、实验内容1、画出下列图形，并回答问题：1

4、　　　2　　　3　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（a）(b)　　　　　　　　　　　　　　　　　(c)（1）绘制（a）中图形1应用什么绘图命令及子命令比较快捷方便；绘制图形2应采用CIRCLE命令下的哪一子命令，并怎样采用目标捕捉；如何绘制图形3？（2）绘制（b）中的花瓣与叶子可采用什么绘图命令？2、按下表设置图层，并用PLINE命令绘制A3纸的图框及标题栏，最后存为A3.dwt的模板文件。3、在A3模板上，抄画下图主、左视图，并画出其俯视图。实验三　编辑命令实验一、实验目的通过实验，进一步熟悉基本作图命令，理解和掌握编辑命令的功能，用法及其操作。

5、二、实验仪器、设备1、硬件环境PC-486以上微机；32M以上内存；VGA显示格式2、软件环境Windows2000或WindowsNT操作系统，AutoCAD2000或高版本三、实验内容和要求1.　内容使用公制样板图ACADISO.dwt,按不装订要求,按图示尺寸将图3-1至图3-3所示的平面图形绘于图框内。(a)　　　(b)(c)2.　要求（1）按需设置图层及层特性。（2）图形绘好后，取名sy3存盘。（3）试说明图（b）中6个Ø4的圆和六个U型图线的绘制过程和所采用的命令。（4）试说明图（b）中宽度为5的凹槽的绘制过程和所采用的命令。（5）试分别说

6、明图（c）中左侧R27圆弧和R15圆弧的绘制过程和所采用的命令。（6）图（c）中，绘制R3、R15和右侧R27采用何种命令？四、实验指导按下列步骤绘制图(a)（1）将中心线图层置为当前层，使用极轴追踪模式（角增量为30°），用直线(LINE)命令绘制各段中心线（见图a-1）。（2）分别调用偏移(OFFSET)命令的距离方式和圆(CIRCLE)命令绘制中心线和中心线圆（见图a-1）。（3）将粗实线层置为当前层后，用圆(CIRCLE)命令绘制两粗实线圆（见图a-1）。（4）打开正交模式，分别用直线(LINE)命令，圆弧（ARC）命令的圆心（C），起点（S）

7、和角度（A）方式绘制直线和圆弧（见图a-2）。（建议：用圆(CIRCLE)命令绘制圆后，再用修剪（TRIM）命令修剪可得到所要的圆弧，则更为方便）。（5）调用偏移命令（OFFSET）的距离（D）方式绘制等距线（见图a-3）。（6）调用打断命令（BREAK），断开中心线圆（见图a-4）。（7）调用圆角命令（FILLET）并采用不修剪模式(N)，按图示半径分别倒圆角（见图a-5）。（8）调用直线命令（LINE）并用切点捕捉（TAN），画右上部直线（见图a-6）。(a-1)(a-2)(a-3)(b-1)(b-2)(b-3)实验四　填充与文本实验一、实验目的1

8、.　学会应用标准工具栏中【格式】/【文字样式】对话框定义字体样式，用TEXT，DTEXT，MT