线上教学培训心得体会.doc

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1、线上教学培训心得体会2月29日到3月1日，我有幸通过《师问·登封》这1线上学习平台参加了“关于线上教学的技能”和“疫情期间如何进行家校互通和自我心理调适”的培训，郭志强老师和苏欣老师的讲授都很精彩，实用，在疫情期间给我了很多指点，感谢两位老师，也感谢教体局精心的安排，给我们提供这次学习的机会。　　郭老师很早就开始了翻转课堂的实践，所以这次疫情，他能够从容应对。在《疫情期间如何展开线上教学》1课中，他让我们更进1步地明白了甚么是线上教学，线上教学离不开平台和资源，然后详细给我们介绍了钉钉这个平台的经常使用功能。还通过精心找到的实例介绍了线上资源和本地资源。然后详细给我们介绍了1个录制微课的软件

2、——EV录屏。还介绍了在这个特殊时期老师们怎样样利用身旁的条件，通力合作，高效地上课。他还告知我们：线上教育或将成为未来学校教学不可或缺的1个环节。在《微课程的设计与制作》1课中，郭老师通过1个优良微课引入这节课，吸引着我们去学习，然后从“微”字开始，让我们认识甚么是“微课”：微课不等于教学片断，它是围绕着某个知识点的完全的教学进程，包括引入、讲授、练习、总结。然后给我们介绍了了微课的4个典型特点：短、小、精、悍。　　我还了了解了微课有“讲授型、实验型、答疑型、解题型”等。郭老师还给我们介绍了录制微课的方法，比较简单的是用手机拍摄录制和用录屏软件录制，比较难的如动画型的微课我们可以利用网上的

3、资源，要学会利用网上资源。　　苏欣老师首先给我们分享了“在疫情期间，教师如何先安顿好我们自己和家人的情绪”，线上教学培训心得体会2月29日到3月1日，我有幸通过《师问·登封》这1线上学习平台参加了“关于线上教学的技能”和“疫情期间如何进行家校互通和自我心理调适”的培训，郭志强老师和苏欣老师的讲授都很精彩，实用，在疫情期间给我了很多指点，感谢两位老师，也感谢教体局精心的安排，给我们提供这次学习的机会。　　郭老师很早就开始了翻转课堂的实践，所以这次疫情，他能够从容应对。在《疫情期间如何展开线上教学》1课中，他让我们更进1步地明白了甚么是线上教学，线上教学离不开平台和资源，然后详细给我们介绍了钉钉

4、这个平台的经常使用功能。还通过精心找到的实例介绍了线上资源和本地资源。然后详细给我们介绍了1个录制微课的软件——EV录屏。还介绍了在这个特殊时期老师们怎样样利用身旁的条件，通力合作，高效地上课。他还告知我们：线上教育或将成为未来学校教学不可或缺的1个环节。在《微课程的设计与制作》1课中，郭老师通过1个优良微课引入这节课，吸引着我们去学习，然后从“微”字开始，让我们认识甚么是“微课”：微课不等于教学片断，它是围绕着某个知识点的完全的教学进程，包括引入、讲授、练习、总结。然后给我们介绍了了微课的4个典型特点：短、小、精、悍。　　我还了了解了微课有“讲授型、实验型、答疑型、解题型”等。郭老师还给我

5、们介绍了录制微课的方法，比较简单的是用手机拍摄录制和用录屏软件录制，比较难的如动画型的微课我们可以利用网上的资源，要学会利用网上资源。　　苏欣老师首先给我们分享了“在疫情期间，教师如何先安顿好我们自己和家人的情绪”，线上教学培训心得体会2月29日到3月1日，我有幸通过《师问·登封》这1线上学习平台参加了“关于线上教学的技能”和“疫情期间如何进行家校互通和自我心理调适”的培训，郭志强老师和苏欣老师的讲授都很精彩，实用，在疫情期间给我了很多指点，感谢两位老师，也感谢教体局精心的安排，给我们提供这次学习的机会。　　郭老师很早就开始了翻转课堂的实践，所以这次疫情，他能够从容应对。在《疫情期间如何展开

6、线上教学》1课中，他让我们更进1步地明白了甚么是线上教学，线上教学离不开平台和资源，然后详细给我们介绍了钉钉这个平台的经常使用功能。还通过精心找到的实例介绍了线上资源和本地资源。然后详细给我们介绍了1个录制微课的软件——EV录屏。还介绍了在这个特殊时期老师们怎样样利用身旁的条件，通力合作，高效地上课。他还告知我们：线上教育或将成为未来学校教学不可或缺的1个环节。在《微课程的设计与制作》1课中，郭老师通过1个优良微课引入这节课，吸引着我们去学习，然后从“微”字开始，让我们认识甚么是“微课”：微课不等于教学片断，它是围绕着某个知识点的完全的教学进程，包括引入、讲授、练习、总结。然后给我们介绍了了

7、微课的4个典型特点：短、小、精、悍。　　我还了了解了微课有“讲授型、实验型、答疑型、解题型”等。郭老师还给我们介绍了录制微课的方法，比较简单的是用手机拍摄录制和用录屏软件录制，比较难的如动画型的微课我们可以利用网上的资源，要学会利用网上资源。　　苏欣老师首先给我们分享了“在疫情期间，教师如何先安顿好我们自己和家人的情绪”，线上教学培训心得体会2月29日到3月1日，我有幸通过《师问·登封》这1线上学习平台参加了