高考作文优秀范文及写作指导五篇.doc

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2、作指导五篇高考作文优秀范文及写作指导五篇高考作文优秀范文及写作指导五篇高考作文优秀范文及写作指导五篇高考作文优秀范文及写作指导五篇【篇1】　　浏览下面的材料，根据要求作文。　　略微有心，你便会发现对服务业的人来讲常常出现这样的现象：要末对客户过于谦卑，要末对自己的手艺过于自豪。如果是前者，那就失去了自我价值的根基;后者呢，又缺少了慈悲的心地。固然，这样的现象一样普遍存在于这个社会中的其他人。　　那怎样调和呢？这让我想到了哲学家尼采的《查拉图斯特拉如是说》中的1句话：“我是河边的栏杆，谁能扶我，便扶我吧！我不是你们的拐杖。”原来，做1根“栏杆”就行了。　　对以上现象，你怎样看？请写1篇

3、很多于800字的文章。要求：选好角度，肯定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭。　　【名师解题】　　这是1篇现象类材料作文。材料主要分为两部份，第1部份为第1自然段，第1句显现现象：展现了服务业的两种现象——“过于谦卑”和“过于自豪”;第2句分析这两种现象的缘由;第3句暗示学生这两种心态是很多人都存在的。第2部份为第2自然段，针对这两种现象提出了具体的解决措施。　　【角度·素材】　　我们从材料作文几个重要的审题立意方法的角度，跟学生具体分析如何准确地立意。　　方法1：由果溯因法　　即分析罗列的现象或事件结果推知其产生的缘由。从缘由切入立意，这是1种经常使用且行之有效的方法。审题立意步骤

4、：仔细通读材料，明确（概括）内容（人+事+果）;抓关键信息进行分析，剖析这些信息的因果联系;深入剖析这些缘由的实质（内涵：追问是甚么）。　　就本材料而言，可从不同侧面应用“由果溯因法”。首先，捉住句子“要末客户过于谦卑”和“对自己的手艺过于自豪”，应用“由果溯因法”追究本源可知，之所以谦卑，是由于失去了自我价值，没有正确地估计自己;之所以过于自豪，是由于过于自我，而且缺少慈悲心地。　　综合两个角度，不管是失去了自我价值还是过于高估本身价值，都是不能客观地定位自己。由此得出立意：要客观定位自己、学会换位思考。　　方法2：抓关键句法　　关键句常常有暗示材料中心的作用。所以有些材料的关键性

5、语句可以作为选择立意角度的突破口。审题立意步骤：通读材料，寻觅材料中人物的评议性语句，这常常就是材料的关键句;从关键句中肯定关键词;分析关键词的寓意（意味义、比喻义、双关义等等），进而得出准确立意。　　就材料而言，关键句应当是第2段尼采的话：“我是河边的栏杆，谁能扶我，便扶我吧！我不是你们的拐杖。”从关键句子，我们可抓关键词“河边的栏杆”“拐杖”，两个关键词明显是取其比喻义。我们分析可知，“栏杆”立在那儿，不谢绝帮助任何有需要的人，但是它在自己该在的地方，它的价值建立在本身位置上，之所以对他人有价值，是由于在自己根基上成长，而不是刻意地迁就和逢迎。而“拐杖”可随人到处跑，因人的需要而

6、逢迎。两个关键词告知我们：不因需要而刻意逢迎，也不妄自尊大，把自己抬到1个不该有的高度，动不得就藐视这个世界。　　由此得出立意：努力做好本职，以实现本身价值。　　角度引导：不管是“由果溯因法”还是“找关键句法”，考生在审题时都需要透过材料展现给我们的表面特点和外部联系的现象，去触及事物本质和内部联系，将感性认识上升到理想认识。就本则材料得出的两个立意看，第2个立意相较于第1个立意而言，能够更深层地发掘材料的本质，属进阶角度。材料中的“栏杆”和“拐杖”，考生可根据其功用和特点来掌控其深层意义，并由此及彼、由物及人，作大胆联想，不能狭隘地停留在字面上理解。　　选材指点：根据进阶角度，建议

7、考生由“栏杆”进1步联想，选取那些在自己岗位上踏实工作获得大的成绩却淡泊名利、不逢迎他人的人为写作素材，以高度契合主题。　　推荐素材1：　　公司现在的问题是赚钱太多，由于我们不能把价格下降，下降以后，就把所有下面的公司全挤死了，就成为西楚霸王，终究也是要灭亡的，所以我们不能在产业中这样做。苹果是榜样，永久是做1把大伞，让下面小厂家都能活。如果苹果卖萝卜白菜价，全球就没有其他手机了。我们钱多，用1部份投入战略，但是不横向扩大，就给大学和科学家给予支持。　　—