网银跨行转账暂停3天 改用手机银行转账省手续费.doc

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1、网知识$1$3据中国人民银行官方微博通知，2月17日16点至20日16点小额支付系统、网上支付跨行清算系统将暂停运行。受此影响，三天内各银行柜台、网银或是手机银行等渠道将无法办理跨行转账业务，届时如有跨行转帐需求，可通过ATM或第三方渠道办理。通过手机跨行转帐可免手续费，但是春节期间到账时间会推迟，如此可以尝试使用手机银行。其实中行、农行、交行、光大、广发的手机银行都能提供零手续费转账，但招商银行、兴业银行的转账汇款则免手续费优惠，可延长到2015年底。过春节期间，多数手机银行都能保持7*24小时的服务。其实，很多人认为网上银行转帐不需要手续费

2、，这完全是错误的。通过各家网上银行进行跨行或异地转账，都需要收取费用。如工行网银2000元以下每笔1元，5000元每笔2.5元，5000元到元每笔5元等。扩展阅读：孙俪个人资料　　谢霆锋个人资料　　井柏然个人资料周韦彤个人资料　　《品德与社会》三年级下册第六单元“看看我们周围的商店”，从与学生日常生活关系密切的家庭购物切入，在引导学生感受和体验家庭消费的真实情况，认识不同购物场所，了解从事商业工作的人们劳动的基础上，在比较、理解价格形成的基本原理后，展开了《合理购物ABC》这一课题的学习。　　教材从展示学生探究商品的情景开始，通过学生的对话及讨

3、论，介绍了许多有关购物方面的知识。如怎样了解商品信息、什么是三无产品等，同时还渗透了合理消费、勤俭节约的思想等。在教学中应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生采用探究、讨论的方式开展学习，使学生了解随着社会的进步、商品的丰富，掌握一定的商品知识非常重要，同时提升学生已有的经验与认识，掌握购买商品的初步知识，具有初步的消费者自我保护意识，形成良好的消费习惯。学情分析：我们学校地处市中心，购物是同学们司空见惯的一种活动。那琳琅满目、五花八门的食品，对学生产生了很大的诱惑。学生手里有了零花钱，禁不住零食、小玩具的诱惑，会到校门外小卖部购买，所以购买

4、零食、小玩具已成了部分学生的坏习惯。虽然学生已有一定的购物体验、经历，但是缺乏理性的认识，不懂得应该怎样合理购物、勤俭节约。这样既影响身体健康，又不利于良好习惯的养成。因此，教给他们合理购物的窍门与方法，使他们具备初步的消费者自我保护意识，将有助于他们走向生活、融入社会。设计理念：围绕“校本课程开发利用与品德教育的有效链接”为主题，从学生的生活经验入手，以及学校周边的一些事例为活动的资源，加强对学生实践性活动的指导，养成合理购物、勤俭节约的生活态度。让学生在活动交流中得到思维的碰撞升华，遵循了《品德与社会》课标中所倡导的道德从生活中来，最终又回

5、归到生活中去，有效地提高德育的实效性。教学目标：1、懂得什么是“三无产品”等一些购物的基本常识；2、学会了解商品、合理选购商品的方法；3、培养学生初步的消费者自我保护意识，养成良好的消费习惯。教学重点、难点：学会了解商品、合理选购商品的方法。教学准备：（一）学生准备　　1.课前开展“合理购物亲子实践活动”，并做好（学生）自选商品记录。我的购物车购买日期网知识购买地点 名称价格数量是否需要                  2.将自己选购的物品（日常用品、食品的实物）一两件或包装袋（盒或瓶）带进课堂。　　3.搜集有关商品信息，介绍购物学问的相关资

6、料（报纸、杂志、标志等）。（二）教师准备1、搜集有关商品信息的资料，为学生提供《消费者权益保护法》《产品质量法》以及消费315网站的网址。。2、指导学生小组表演小品及课件制作等。 教学过程：一、回顾主题，导入新课。1、购物已成为我们生活中不可缺少的一部分，最近我们逛了周围的商店，发现了商品有许多隐藏的秘密。上节课我们一起探究了价格的秘密，其实购物的学问还有很多，今天我们要来探讨一下怎样才是合理购物。 二、话题探究——合理购物。(一)话题一：你购买的东西都是需要的吗？导入：课前我们开展了“合理购物亲子实践活动”，你购买的东西都是需要的吗？把近日你

7、与爸爸、妈妈到超市、商店购物，你选购的物品记录表“我的购物车”拿出来与小组同学分享一下吧！我的购物车购买日期购买地点 名称价格数量是否需要                   1、小组活动一：小组交流、分享，评一评组员购物是否需要、合理。2、小组代表汇报。3、听了大家的讨论，假如可以调整的话，你会对你的购物车做什么调整？（二）话题二：你购买的东西都了解吗？社会的发展越来越快，新产品的出现越来越多，商品的分类也越来越细，了解一些商品知识是很有必要的。1、小组活动二：小组将组员所带来的商品、搜集到的有关商品信息的资料，进行分类、展示，汇报。按功能进

8、行分类（实用类、休闲类）；食品的分类……2、评价小组的商品分类，信息的了解。3、小结：商品的分类及了解商品的信息，能方便我们更好地、放心地购买。（三）