粤教版七年级上册道德与法治第四单元认识我自己教案：5.1..doc

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1、教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[来源:学

2、科

3、网]讲课教师：学科：政治课时：1课时总课时数：教　　[来源:学科网]学目标知识与技能1、知道全面、客观、发展的认识自我的重要性2、知道认识自我的途径3、学会用发展和全面的观点分析事物的能力[来源:Z.xx.k.Com][来源:Zxxk.Com]过程与方法故事讲述、情境教学法、、讨论法、等情感态度与价值观1、初步树立完善自我的信心2、全面、客观、发展的认识自己教材分析教学重点正确认识自我，因此形成发展、全面看待自己的观点教学难点从“内在”与“外在”等多个角度来全面认识自

4、己，强调“内在美”对人的重要性教　学　过　程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）设疑导入：通过青蛙比大的故事导入教师：青蛙的可怜在于它没有正确认识自己，人贵有自知之明，认识自己很重要。那么，“ 你了解自己吗”、“ 你怎样了解自己”？今天很高兴能跟同学们聊一下这个话题。探疑互动：一、自我新认识1、全面的认识自己活动一她美吗？教师：美的事物值得欣赏，但美应是外在美与内在美的和谐统一①既要注重自己的外在形象，又要注重自己的内在素质教师：我们都有外在和内存两方面的形象，但“金无足赤，人无完人”，每个人的外在形象与内在素质都有优点和不足，所以要全面认识自己，既要看到自

5、己的优点，也要看到自己的缺点活动二指导学生填写P47－48页的表格②既要认识自己的优点，又要认识自己的不足教师：我们既不能因为缺点而沮丧，也不能因为优点而沾沾自喜，每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己2、用发展的眼光看待自己：改正缺点，完善自己活动三议一议，进入初中以来，我有了哪些新的变化？46页二、认识自我的途径活动四学生将填写的优缺点表格展示给大家，其他同学在此基础上提出自己的意见。每位同学对比自己眼中的”学生讲述故事学生阅读课本46——47页故事，讨论学生填写学生分组活动介绍自己进入

6、初中以来有哪些变化学生活动激发学生学习兴趣让学生懂得内在美的你重要性[来源:学科网ZXXK][来源:Z,xx,k.Com]学会用发展眼光看待自己通过此活动，让学生了解正确认识自己的途径我“和别人眼中的”我“有何不同。然后各组将结果在全班内交流，再由其他同学进行评价⑴通过自我观察认识自己。   ⑵通过他人了解自己。   ⑶通过集体了解自己。归纳总结：查疑落实; 学生做练习板　　　　书日新又新我常新 一自我新认识   1.全面的认识自己    2发展的眼光认识自己二认识自我的途径 1.通过自我观察认识自己 2.通过他人了解自己                  3.通过

7、集体了解自己教学后记：附件1：律师事务所反盗版维权声明