口腔医学美学套题答案嵌合版.doc

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1、专业年级(本、专科)学号______________姓名________________密封线德州学院期末考试试题(2010至2011学年第2学期)课程名称:口腔医学美学  考试对象:10口腔试卷类型:第一套考试时间:120分钟一、名词解释(每题4分,共20分)1.审美主体 .是审美行为的承担者在实践活动中具有一定的感知能力和形象创造能力,并与审美对象构成一定关系的人。2.美感2.美感即审美感受,是审美主体在接受审美客体刺激所引起的感知、想象、理解和情趣等众多因素综合的结果 3.自然美大自然是人类诞生的摇篮,生活的源泉,栖息的环境。自然美是非人工创造的,它们的形态、质感、线条和

2、颜色的天然感性特征,激发着人们的美感。4.社会美所谓社会美,就是直接表现现实生活中社会事物的美。它包括社会发展本质规律,体现人们的理想愿望,能给人以精神愉悦的社会现象。5.大三停.是指发缘点至眉间点、眉间点至鼻下点,鼻下点至颏下点分别作水平平行线将面部分为面上1/3、面中1/3、面下1/3三个距离相等的部分.二、填空题(每空1分,共25分)1.汉语中“美”的解释有羊大为美   羊人”为美  “羊大为美”和“羊人”为美的统一    ,      。2.美的基本形式有:、、、3.《史记.扁鹊仓公列传》  中记载,龋齿病因是“得之风,食而不漱”。我们祖先早在2000年前就认识到饭后不

3、漱口同龋齿有关,不能不说是口腔健美史上奇异的一页。4.医学人体美学研究方法观察法、测量法、计算机图像处理方法科学抽象思维法人体解剖学方法、、5.当下颌处于息止颌位时,上切牙切缘仅显露2cm,当微笑时上切牙约显露唇面的2/3,下切牙显露1/2。6.口腔医学美学的审美层次包括.功能美、形式美、理性美。7.容貌美的结构特征比例与和谐、对称与非对称、差异性比例和谐。8.全口义齿的美学原则:单纯与齐一;对称与均衡;协调对比节奏多样与统一三、选择题(每题2分,共20分)1.描述“朝夕啄齿”不龋的著作是AA.《诗经》B.《养生方》C.《贤劫经》D.《礼记》E.《饮膳正要》2.以头长为单位,立

4、像全身长度为CA七个头长  B六个头长  C八个头长  D五个头长3.美的基本范畴不包括EA.崇高B.优美C.喜剧D.悲剧E.和谐4.属于牙变色的是?AA、四环素牙B、烟斑C、咖啡牙D、茶垢5.全口义齿个性排牙法不包括?EA、牙位的变动B、唇面弓形的调整C、切缘的调整D、颈缘的调整E、基托的硬6.嵌体修复时,牙体预备要求哪一项不正确CA.去处腐质,做预防性扩展B.洞形低平、壁直无倒凹C.预备出30°斜面,宽为1.5mmD.邻面可做片切形7.牙周炎的临床表现不包括(D)A.牙龈出血B.牙周溢脓C.牙槽骨吸收D.牙变色8.黄金分割比例是指(D)A.1:0.618B.1.618:1C

5、.0.628:1D.A+B9.颏孔区位于(A)A.一二双尖牙之间下方B一二磨牙之间下方C尖牙下方D侧切呀下方10.服用下列药物不会引起肥大性龈炎的是(D)A.大仑丁B心痛定C环包菌素D安痛定四、简答题(共20分)1.龋病的病因及治疗方法(6分)病因:龋病是由多种因素复合作用所致,目前公认的龋病病因学说是四联因素学说,主要包括细菌、口腔环境、宿主和时间,其基本点为:致龋性食物(特别是蔗糖和精制碳水化合物)在糖,紧紧贴附于牙面由涎液蛋白形成的获得性膜上,在这种由牙齿表面解剖结构和生化、生物物理特点形成的不仅得以牢固的附着于牙面,而且可以在适宜温度下,有足够的时间在菌斑深层产酸,侵蚀

6、牙齿,使之脱矿,并进而破坏有机质,产生龋洞。治疗:1).药物治疗,药物治疗是在磨除龋坏的基础上,应用药物抑制龋病发展的方法,适用于恒牙尚未成洞的浅龋,乳前牙的浅、中龋洞。常用药物包括氨销酸银和氟化钠等。2).充填,对已形成实质性缺损的牙齿,充填术是目前应用最广泛且成效较好的方法,其基本过程可分为两步:先去除龋坏组织和失去支持的薄弱牙体组织,并按一定要求将窝洞制成合理的形态。然后以充填材料填充或其它特定方式恢复其固有形态和功能。常用充填材料包括银汞合金和复合树脂等。2.单纯性牙周炎的临床表现及治疗(6分)临床表现:1)牙周袋形成:由于炎症的扩展,牙周膜被破坏,牙槽骨逐渐吸收,牙龈

7、与牙根分离,使龈沟加深而形成牙周袋。可用探针测牙周袋深度。X线检查时可发现牙槽骨有不同程度的吸收。2)牙周溢脓:牙周袋壁有溃疡及炎症性肉芽组织形成,袋内有脓性分泌物存留,故轻按牙龈,可见溢脓。并常有口臭:3)牙齿松动:由于牙周组织被破坏,特别是牙槽骨吸收加重时,支持牙齿力量不足,出现牙齿松动、移位等现象。治疗:1).针对局部刺激因素,可作龈上洁治术或龈下刮治术,必要时调整咬合、消除食物嵌塞和纠正不良修复等。2).牙周袋的处理:牙周袋溢脓时,可用1~3%过氧他氢液冲洗,袋内置10%碘合剂或螺旋

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