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时间:2020-07-08
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1、幼儿教师学前教育钢琴教学计划1、指点思想 为适应面向21世纪教育改革发展的需要,牢牢围绕培养21世纪合格幼师人材的目标,立足当前,着眼未来,大力推动教学改革,坚持以就业为导向,德育为先,在做中教,做中学,大力推动行动导向任务引领的教学模式改革,激起学生的音乐兴趣,提高“钢琴配弹”的专业技能,提升专业素养,造就合格的幼儿教师。 2、教材分析 本教材《键盘和声与即兴伴奏》根据学前教育专业发展趋势的有关精神,体现了科学性与实用性相结合的原则,突出以学生为主体,着力培养学生的自我学习能力,大胆渗透新方法,采取集体课及分级管理小组合作的教学模式,激起学生
2、的学习兴趣.培养创新意识和能力,推动教学改革。全书共分6个项目。结合《幼童谣曲弹唱教程》教材,选用现今幼儿园流行的幼童谣曲为配弹练习曲目,大力提高学生边弹边唱的职业能力。 3、学情份析 c278279280的学生来自各个的地方,基本上都是零基础,通过1年半的琴法学习,掌握了1些钢琴、电子琴的演奏技能,接触了不同风格的钢琴作品.不足的地方是:演奏水平有差距,少数同学的手指基本功比较差,需要不断地加强基本功练习,还有识琴谱能力较弱,都要长时间进行练习,才会得到全面提高.乐理和声知识欠缺,需要从零开始学习歌曲配弹知识,边弹边唱的能力非常欠缺。 4、教
3、学目标 1.充分发挥音乐的美育作用,提高学生的音乐素养,陶冶高尚情操,培养学生正确的审美观。 2.培养学生酷爱音乐、享受音乐的能力,提高学生的音乐水平。 3.教育学生爱惜钢琴等设施装备,培养学生安全卫生意识。 4.提高学生钢琴演奏水平,能应用钢琴、电子琴等键盘为儿童歌曲配弹,大力提高边弹边唱的能力,提高儿童歌曲即兴伴奏的水平,发展学生的专业能力。 5.培养学生吃苦刻苦,勤奋好学的良好品质。 6.培养学生善于沟通、与人协作的专业素养。 7.教育学生酷爱祖国,酷爱祖国的音乐艺术,酷爱并献身幼教事业。 5、教学重点与难点 教学重点: 1
4、.和弦基础与初步伴奏的知识及利用 2.常见歌曲伴奏音型的处理与弹奏 3.钢琴、电子琴的演奏技能 4.幼童谣曲的即兴弹唱 教学难点: 1.歌曲配弹的和声知识掌握 2.各种不同伴奏音型的双手配合 3.幼童谣曲的边弹边唱 6、具体措施及教学方法 具体措施: 1.应用多元化的教学手段,提高课堂教学质量。 2.寓教于乐,激起学生的学习兴趣。 3.丰富课堂情势,应用实训教室和多媒体教学 4.应用生动形象的比喻,创设活跃的课堂气氛 5.分层教学,做到面向全部,因材施教。 6.用归纳比较法,帮助学生发现规律,总结规律,掌握科学学习方法。
5、 教学方法: 1.应用任务驱动法、演示法、归纳比较法、讲授法、分析法等教学方法。 2.应用现代化装备,打击乐器为课堂增加色采。 3.面向全部学生,用按部就班的方法,多培养学生的听力,演奏能力。 4.展开小组合作学习,提高学生弹、唱、演的能力,提高职业能力。 7、考核方式 考核方法:理论+实操 平时成绩30+期末成绩70=考核成绩 改进回课检测交作业的方式,探访多种情势的综合应用,如:个人展现,小组展现,开演奏会等等 8、教学进度安排 本学期总课时、周课时 周次教学内容课时 第1周大调中正3和弦的连接与利用(1)3 第2周大
6、调中正3和弦的连接与利用(2)3 第3周和弦外音3 第4周大调中2级和弦的连接与利用3 第5周大调中6级和弦的连接与利用3 第6周小调和弦的连接与利用3 第7周乐段、乐句、终止式3 第8周幼儿园歌曲伴奏经常使用和弦与音型3 第9周属7和弦及终止46和弦的利用3 第10周进行曲风格歌曲伴奏3 第101周抒怀性歌曲伴奏3 第102周舞蹈性歌曲伴奏3 第103周歌曲分析及民族调式和声利用3 第104周弹、唱、演实训3 第105周弹、唱、演实训3 第106周弹、唱、演实训3 第107周弹、唱、演实训3 第108周期末检测3
7、第109周 第210周 合计54
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