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时间:2020-07-07
《铁路货运组织说课(教学方案与对策).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.教学项目设计案课程名称货运组织教学项目教学项目按照运输条件组织货物运输及管理教学法项目教学法、启发式教学、动画演示法、PPT教学法、图片展示教学法教学媒体(含教具)多媒体电脑、投影仪、摄像头、任务书、评价表教学目标【知识目标】1.通过对货运站、货场、专用线的设计,掌握基本货物运输规定和货物装载加固技术2.通过学习,掌握货物的特性、相关车辆知识、货物装载加固技术、行车要求、装卸等工种的作业特点及过程。3.通过学习掌握相关规章、办法、能组织货物的装卸、途中和到达作业,进行货运管理。【能力目标】1.能理会货运基本知识。2.会组织装车、卸车、装卸安全、货运事故处理的设计及分析工作的重点。3.会制整车
2、、零散、集装箱货票,并结账上报。4.结合学习知识组织学生模拟装车、卸车、装卸等作业程序。5.培养学生班组合作、互相协助解决问题的能力。【素质教育】1.培养学生服从命令、格按作业标准作业的工作态度,敬畏危险、把安全放在第一位的作风和精神。2.培养学生的热爱、追求、奋斗、奉献的精神境界。【总体目标】1.专业能力:能对任务进行独立客观地分析,从专业角度认识与理解,并系统运用所学的知识进行处理及解决问题。2.合作能力:培养与他人班组协作、交流,最终共同完成任务,德育教育完全融化在教学过程中。3.个人能力:激发学生创新精神和创造思维,以达到知识探索、能力培养、素质提高、协调发展的目的。教学重点1.使学生
3、了解实施一个项目的全流程。2.综合运用所学知识解决实际问题。3.熟练设计货物运输。教学难点1.学生综合运用知识来解决实际问题的能力。2.分工合作完成整个项目。3.完整正确地完成货物运输。专业资料.教材分析本教材根据“现场工作经验、容精炼、通俗易懂”的式编写,2013年铁路货运改革变动较大,本教材与现场实际作业有所不同,学生如果继续跟随学习,到实际工作岗位作业时有出入。同时,为提高学生的学习兴趣,通过“一体化课程设计”,使学生在“做中学”,“学中做”在掌握知识点的同时,培养其现在实际专业技能。学生分析通过学习能够掌握铁路货物运输基本知识,能够指挥装卸人员装车和卸车,处理一般货运事故,把书本知识运
4、用到现场作业中,对不明白的地因认真思考、勤学苦练。针对现在我校学生实际情况,在授课时应采用任务驱动和基于工作过程导向,发挥学生的主观能动性,让学生主动地去思考、去探求;尽可能地多利用多媒体、教具、实物,采用讲、练结合,帮助学生建立理论与实际相结合的思维模式,使其真正掌握技能并可以活学活用。教学思路本次课与同时学习的《铁路行车组织》相互知识结合,通过PPT演示车站与货场的关系,引导学生对铁路车站的认识,分组讨论货物运输的重点和难点,引导学生课堂操作验证,理论指导与实践操作交叉进行。教师努力做到引导学生思考,激发学生学习兴趣,利用多媒体投影、动画演示、展台展示,必要时进入车站货场现场进行教学等多种
5、手段,解决学生对货物装卸作业的认识。同时为学生营造一个学习与实践结合的氛围,培养他们热爱学习、相互协作的能力。实验场地布置投影仪摄像头教学准备1.计算机一台,多媒体投影仪一台。2.课堂练习项目任务书及评价表(每位学生一份)。专业资料.教学安排表阶段学习容活动主体教学法时间分配第一阶段知识回顾与任务引入教师引导,学生思考回答设疑、引导、归纳5分钟第二阶段分析课程设计流程学生提问题,教师辅导项目教学法20分钟第三阶段知识拓展学生为主体,教师辅导项目教学法5分钟项目教学流程图了解项目内容思考问题答案明确目标项目的确定提出问题引入任务合理组织咨询、顾问、补充协助收集信息,信息整理、加工、对比与筛选收集
6、信息分析问题确定解决方法计划的准备计划实施步骤计划确定专业资料.组成项目小组提供信息源计划准备学生活动教师活动讨论做法、原因及预测可能的结果纠正标准鼓励学习交流决定按照计划操作对照规章检查装卸记录操作过程顾问和导向材料的准备实施阶段概括总结提出建议必要时参与整理项目报告评估检验评价整理项目报告讲述、讨论修正计划评估阶段第一阶段专业资料.教学容教学设计一、组织教学考勤、填写教学日志,调节课堂气氛,调动学生主动参与课堂,创造和谐活泼课堂,做好接受新知识的准备工作。二、介绍铁路,引导学生认识铁路、认识铁路的组成、铁路货场的重要性三、回顾复习(任务一讲解本书每一章节的重点、难点)比如:第一章第一节1.
7、货运站货运站是指专门办理或主要办理货运营业的车站,主要办理货物承运、保管、装卸、中转、换装和交付等作业后专用线、专用铁路服务。货运站分为三大类,(1.按照办理的货物种类及服务对象分)(2.按办理货运作业性质分)(3.按与正线连接的式分)2.货运站的作业:货运站的作业主要包括运转作业和货运作业。除了办理客运货运运输各项作业还要办理与列车运行的各项作业等(如列车的接发、会让、月行、车列的解体、编组、机
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