最新人教版五年级英语上册知识点总结.doc

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1、五年级上册英语知识点归纳Unit1 What’shelike?1.描述人的外貌单词old老的    young年轻的      tall高的       short矮的fat胖的     thin瘦的2.描述人的性格的单词kind和蔼的   strict严厉的   polite有礼貌的   clever聪明的hard-working努力的       helpful乐于帮助人的3.重点句型（1）---Who’syourEnglish/music/art/science/maths/Chineseteacher?  (谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)    ---Mr./Mis

2、s./Mrs./Ms.Jones.  琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What’sshe/helike?   ---She/Heisclever.    对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。（3）---Ishe/shestrict? 他/她严厉么？   肯定回答Yes,he/sheis. 是，很严厉。   否定回答No,he/sheisn’t.不，不严厉。Unit2 Myweek1.星期一到星期天首字母要大写。Monday星期一（Mon.）Tuesday星期二(Tues.)Wednesday星期三（wed.）Thursday星期四(Thur.)  Frid

3、ay星期五(Fri.)         Saturday星期六(Sat.)    Sunday星期天(Sun.)2.watchTV看电视     dohomework家庭    readbooks看书washmyclothes洗衣服                playfootball踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。今天是星期几？         Whatdayisittoday?今天是星期一。         It’sMonday.4.问星期的某天常干什么事及回答。你星期六常干什么?       WhatdoyouoftendoonSaturday?我常做家庭作业.    

4、       Ioftendohomework.你们星期三常上些什么课? WhatdoyouhaveonWednesday?我们上语文、数学和英语.  WehaveChinesemathandEnglish.3．Whataboutyou?那你呢？（用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。）4. JohnlikesMondaysandFridays,becausehelikesP.E.Unit3 Whatwouldlike?1.食品类（hungry饿的时候吃eat） icecream 冰淇淋   hamburger汉堡包    sandwich三明治 salad沙拉2.饮料类（thirsty

5、渴的时候喝drink）tea茶        milk 牛奶    juice  果汁     water水3.形容味道类单词 delicious好吃的  healthy健康的  fresh新鲜的  sweet甜的 hot辣的4.吃饭时，询问他人想吃和想喝什么时，----Whatwouldyouliketoeat/drink?  (你想要吃喝什么？) ----I’dlike asandwich/hamburger/anicecream,please(我想要一个三明治/汉堡/冰淇淋.) tea/milk/juice/water,please.  我想要点茶/牛奶/果汁/水。 注意：可数的食物也可

6、以在前面加上数字，表示几个  如：I’dliketwohamburgers/threesandwiches/fiveicecreams,please.        我想要两个汉堡/三个三明治/五个冰淇淋.5.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时，  ---What’syourfavouritefood/drink?   ---Icecream.It’ssweet./Salad.It’shealthy.Unit4 Whatcanyoudo?1.我们的才艺爱好 dance跳舞    drawcartoons画漫画        dokungfu练武术  singEnglish

7、songs唱英语歌      playthepipa弹琵琶swim游泳      speakEnglish说英语         cook烹饪     playbasketball打篮球       playping-pong打乒乓球注意：乐器名词前要加the，但是球类名词前不加the。2.当举办宴会时，调查同学们会什么时，可以这样问：---whatcanyoudofortheparty?(你能为