少先队辅导员简介.doc

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1、我叫。。。，。。。年8月参加工作，大专学历，在XX小学任教至今，担任大队工作整整XX年。我挚爱这份工作，因为红领巾是我心中的太阳，我曾为之努力过，也因此而自豪过。面对繁杂、琐碎的少先队工作，我总是抱着“莫问收获，但问耕耘”的态度尽心尽力，带领队员开展丰富多彩的活动。工作中，我勤勤恳恳，兢兢业业，始终以老优秀辅导员为榜样，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作，收到较好的效果。自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身

2、素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子。从事班主任及辅导员工作以来，我把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培养了一批批优秀的少先队员。我会利用早读时间和班队会活动课，对学生进行指导，贯彻落实学生在校一日常规，引导学生尽快适应学校的学习生活。我重视班队干部的培养，帮助他们树立自信、威性，轮流担任值日班长，负责每天的学习、纪律、卫生、两操等工作。少先队工作必须加强实践性，提高少先队员的综合素质能力。少先队员只有开展好活动才会充满活力，只有参加活动

3、才会热爱组织、提高技能。我会利用班会课，结合学科特点及少先队员的认知特点，组织丰富多彩的学科竞赛，如朗诵比赛、辩论赛、讲故事比赛等等。孩子们爱表现，他们总是能以极大的热情参与活动，从而开拓了视野，锻炼了能力。我又根据学生的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中，利用学雷锋日、植树节、劳动节、母亲节等有利契机，以队活动、黑板报等形式，培养他们热爱劳动，保护环境，孝敬父母，热爱生活，珍惜时间等情感，树立起努力学习的远大志向，使学生得到充分的思想道德教育。在开展教育工作时，我热爱

4、每一个学生，做孩子的知心朋友。我时刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。我不放弃任何一个学生，尊重学生间的差异，对不同层次的学生提出不同的要求。有人说：“生命如水，撞击岩石能溅出美丽的水花；跌下悬崖则形成壮观的瀑布；即使在平坦的地面，亦应该奉献点滴，滋润万物。”我常想：今天的我在用火红的青春编织一个红领巾情结！将来有一天，我的双鬓也会染上秋霜，但我深信，胸前的红领巾将永远不褪色！我将用我如水的生命，默默守候这特殊的红领巾情怀