浅论60年代美国反主流文化运动.pdf

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1、/005年6月!0日中共福建省委党校学报B9>C!0,/005第6期(总第/#7期)8’(,)9-’:;(<=9)39,*>?@A’’-D’C6%E+)+,9-D’C/#7.浅论#0年代美国反主流文化运动瞿张婷(厦门大学,福建厦门5#!000)摘要:/0世纪#0年代美国社会处于动荡不安的阶段,同时也是个丰富多彩的时代。#0年代美国青年反主流文化运动是那个时代的产物$经济和科技的飞速发展带来了“见物不见人”的认同危机,尤其是青年,传统文化价值观与物质丰富的社会现实产生冲突和矛盾;反过来,运动又对当时的政治、文化等领域产生了重大影响。本文试

2、图通过分析这场运动的形式、成因、最后消逝的原因及意义,对其有一个较为深入的探讨和反思。关键词:#0年代;反主流文化运动;嬉皮士;认同危机中图分类号:E!!/文献标识码:F文章编号:!004G7044(/005)06G00H4G05美国历史学教授西奥多·罗斯扎克!"#"年在致阶级结构的变化、价值伦理观念的失调他的《反主流文化的诞生》一书中$最早提出了“反反主流文化与大多数的运动不同,它绝非贫主流文化”%&’()*+,&(-*(,+.一词$反主流文化运动困和经济危机的产物,相反,#0年代的美国社会正主要指/0世纪#0年代发生在美国社会对主流

3、文处于经济繁荣的富足状态:“二战”后,在新科技革化、价值观的反叛与抗议运动。由于其主体是青年$命推动下,投资领域扩大、生产规模扩展、就业机也有人谓之“青年文化运动”或“青年造反运动”。会增多,大多数人生活水平得到了相当程度的提同时$它还和当时美国国内的黑人民权运动、学生高,生产力水平处于世界先进地位。然而,由于科运动、妇女解放运动互相交织,构成了冲击美国社技的发展及社会分工越快越细,生产部门比重下会的巨大浪潮,成为美国史上一个非常年代!降,更多的人转向了白领和服务性行业,从而扩大通常地,反主流文化运动可大致分为:以学生了中产阶级队伍。这

4、种职业结构的变化使大多数造反为特征的“新左派”运动;以“嬉皮士”1!2%3/04.文白领、从事服务性行业人的社会地位下降,这使得化为代表的文化反叛运动。其内容丰富而且复杂,过着较舒适生活的美国中产阶级逐渐成为美国社还包括群居村、摇滚乐、性解放、蓄长发、神秘宗教会中的多数⋯⋯美国的经济形态也发生了重要变活动等,它们都对传统文化采取不妥协主义、反其化:“从个人企业到合股公司、管理经营取代自由道而行,而且都是由一种共同的叛逆冲动联合起竞争、贫乏储蓄转为富足消费”。1/2这些变化使得美来的。因此,全面的否定、全面的抗议、全面的反国传统的“新教伦

5、理精神”逐渐没落——克俭致叛、全面的希望——是#0年代反主流文化的写照富、艰苦奋斗、清心寡欲成为人们消费、享乐的障与信念。碍,经济和科技的突飞猛进似乎创造了一个没有一、反主流文化运动探源体力劳动的世界,人们的生活态度、目标、幸福观透过#0年代这些光怪陆离的现象,我们注意念都在变,转而注重自己的精神世界。然而,工业到,它们不是贫困的产物,却是爆发于工业高度发的自动化、电脑化、系统化使现代科技居于主导地达、号称“丰裕社会”的资本主义国家。如何解释这位,导致人的“物化”,这就是技术的发展带来了个耐人寻味的现象呢?以下主要从经济、政治、社“见物

6、不见人”的精神困境。尤其是战后出生的年会、心理四个层面进行探讨:轻一代,曾对美国政治经济的机会均等抱有幻想,!、战后美国经济迅速发展及经济结构变化导但是激烈的竞争、对物质的贪婪使世界变得冷酷收稿日期:/005G07G05作者简介:瞿张婷,厦门大学/00!级美国史专业研究生。·H4·无情;敏感的年轻人,对“丰裕社会”的扩大生产及机,则很可能陷入心理混乱而产生盲目冲动的趋科技发展与“新教伦理”传统文化价值观之间的错势。*+%"年古巴导弹危机,*+%)年越战升级,美国位产生了迷茫和猜疑,感到这个社会出了问题!而总统肯尼迪、黑人领袖马尔科姆·,

7、、马丁·路德·金面临着深刻严重的“认同危机”。分别于*+%&年**月、*+%#年、*+%-年遇刺,*+.)"、美国政府国内外的政治政策对青年运动起年尼克松因“水门事件”成为美国历史上第一位引了不可忽视的助推作用咎辞职的总统⋯⋯”霎时间,严重的认同危机成为在国内,宣扬民主自由的美国社会处处存在%$年代美国青年心理上无法逾越的障碍。与此同着种族歧视、性别歧视及各种不公平现象,这一切时,二战后美国的社会现状及欧洲各种思潮(如激与青年们所受“自由”、“民主”、“人权”的教育格格进主义、存在主义、社会主义、新马克思主义等)促不入。#$年代的国家安

8、全法、麦卡锡主义形成极端使美国青年从新角度再次认识社会。而赫伯特·马的政治保守期,使整个社会笼罩在紧张、压抑而恐尔库塞、艾伦·金斯伯格、保罗·古德曼等人的重要怖的气氛中,虽然那个时代的表层是沉默而平静思想及

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