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时间:2020-07-07
《某教学楼建筑电气照明课程设计1.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、摘要这次课程设计是为某大学教学楼进行电气照明系统设计。教学楼分为三个部分,西侧为国教大楼,东侧为法政系楼,中间则为各学院办公楼和教室。本楼电源从室外埋地电缆引入,一般照明为三级负荷,电压等级为380V/220V,三相五线制引至各配电总箱。设计内容包括照明和插座设计两个部分。其中,照明设计包括:一般照明系统的设计和消防照明系统设计。插座设计中包括普通插座,计算机插座和空调插座。照明系统设计,其中包括照度计算、灯具的选择、照明干线、插座导线截面积的选择以及导线的敷设方式。插座系统按高档住宅标准设计。插座回路与照明回路由同支路供电,一般插座安装高度为0.3米,潮湿场所应装设防潮、防溅型的插座接地系统
2、采用TN—C—S系统。关键词:照明设计;插座设计;照度计算;CAD。目录第一章前言........................................................................................................错误!未定义书签。1.1电气照明概述...............................................................................................错误!未定义书签。1.2工程概述..........................
3、.............................................................................错误!未定义书签。第二章电气照明系统设计..............................................................................错误!未定义书签。2.1照明的概述...................................................................................................错误!未定义书签。
4、2.2照明设计的目的和原则........................................................................................................42.2.1照明设计的目的...................................................................................................................42.2.2照明的设计原则..........................................
5、.........................................................................42.3照明的方式和种类..................................................................................................................42.4照明灯具的选择..........................................................................................
6、.............................62.5照明计算...................................................................................................................................62.5.1照明计算的依据...................................................................................................................62.5
7、.2照度计算..................................................................................................错误!未定义书签。第三章开关和插座的选择............................................................................
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