解读2009年高中新课程高考方案(某零九传)

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1、解读2009年高中新课程高考方案《安徽省2009年普通高校统一招生考试工作指导方案》(征求意见稿)在按照法定程序经过听证以后,已经进入修订阶段,同时发布的还有《安徽省普通高中学生学业水平测试方案》(试行)。一、09方案的基本内容安徽省高考方案,历时两年,几易其稿,经过充分讨论、专家论证、征求意见,于2007年夏在原六套方案的基础上推出三套方案。随后教育部新课程高考指导意见出台,根据教育部指导意见,在前期工作的基础上形成了目前的09年高中新课程方案,并于2008年18日至20日,通过专家论证。1、09年高考方案制定依据⑴《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知

2、》⑵《教育部关于印发〈普通高中课程方案(实验)〉和语文等十五个学科课程标准(实验)的通知》⑶《安徽省教育厅关于印发安徽省普通高中新课程实验实施方案的通知》⑷《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》2、09年高考方案基本内容09年高考方案,包括指导思想、项目设置、考试与成绩的呈现方式、命题工作、招生录取、保障机制等方面。我们比较关心的是考试模式、考试与成绩、命题范围与内容、录取原则等。⑴考试模式及成绩呈现安徽省2009年普通高等学校招生考试模式为“3+文科综合/理科综合+学业水平测试+综合素质评价”。①统一考试科目为“3+文科综合/理科综合”。“3

3、”指语文、数学和外语三个科目,是所有考生的必考科目,其中数学分为文科数学和理科数学。“文科综合”包括思想政治、历史、地理,是文科倾向考生的必考科目。“理科综合”包括物理、化学、生物,是理科倾向考生的必考科目。体育类、艺术类考生可选择“文科综合”,也可选择“理科综合”,再加考相关术科。统考科目中语文、数学、英语三科目以150分计入高考成绩,文综与理综以300分计入高考成绩。②学业水平测试设语文、数学、外语、人文与社会基础、科学基础和技术素养六个科目。应届考生必须参加所有科目的测试。艺术、体育与健康已经在综合素质评价中的“审美与表现”、“运动与健康”中体现。学业水平测试安

4、排在每年的六月份进行,开考全部科目,由省教育厅统一命题与阅卷。在校学生每科目参加一次测试。测试成绩按全省所有考生成绩分布划分为A、B、C、D四个等级。成绩为D等级的学生可参加补测,补测时间安排在次年的一月份进行,补测成绩只分合格、不合格两个等级。学业水平测试中的人文与社会基础、科学基础总分为150分(各个学科50分),语文、数学、英语科目总分为100分,技术素质总分为60分,其中通用技术与信息技术分别为20分、450分,除信息技术需要上机测试以外,其它全部为纸笔测试。③综合素质评价按公民道德素养、交流与合作、学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与表现六个基础性

5、发展目标进行。评价以学生主要行为表现的实证材料为依据,按照各基础性发展目标的评价标准,由学生本人、同班同学、任课教师共同完成。学生自评权重为10%,学生互评权重为40%,教师评价权重为50%。每个基础性发展目标的评定结果以等级方式呈现,其中“公民道德素养”分为优秀、合格、不合格,其他五个基础性发展目标均分为A、B、C、D四个等级。学生综合素质评价分学年进行,每个基础性发展目标的总评等级按高一占30%、高二占30%、高三占40%的比例合成。⑵试卷结构与内容①统考科目考查国家课程方案规定的该科目必修与选修Ⅰ的内容,其中选修课程的分值不低于10%,均为必做题。考查的选修系列

6、或选修模块由国家制定的新课程《考试大纲》和《2009年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)考试说明》予以确定。②学业水平测试考查国家课程方案规定的该科目必修学分所规定的学习内容。⑶录取原则2009年方案中,统考分数仍然是高校录取的主要依据,录取时仍按统考分数投档,但有以下几个方面值得注意:①考生的学业水平测试每科都达到C级或合格以上,综合素质评价每个基础性发展目标都达到C级或合格以上方可被二本以上普通本科院校录取;②同等条件下的2009届应届考生,高等学校可以优先录取学业水平测试、综合素质评价达到A级(或优秀)数多的考生;③各招生学校可以在招生章程中,提出学业水平测

7、试、综合素质评价的等级要求;④经批准实行自主招生试点的高校(59所),可依据统考科目成绩、学业水平测试等级、综合素质评价结果和学校测试成绩,自主录取。 二、听证会谈论的主要焦点问题经公证处公证抽签,在全省82位报名者产生了18位听证代表,参加了3月5日在省人大会议中心进行的历史上首次的高考方案听证,其中人大代表1名、政协委员1名、学生家长6名、高中教师6名、学生代表1名、高校教师1名、社会其他2名。所有听证代表都非常重视这次听证的机会,对09年高考方案进行了认真的研究,同时也进行了认真的准备,听证时发表了积极的意见。尤其是要说明的是18位代表中有3位

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