小学科学兴趣小组活动记录表.doc

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1、小学乡村少年宫活动记录科学小组时间7.4地点科学实验室辅导教师参加人员科学小组成员活动内容笔帽潜水员活动过程材料：塑料笔帽1个、橡皮泥1块、水1杯、矿泉水瓶1个操作：1将橡皮泥粘到笔帽底部。（笔帽一定不要有洞）2在水瓶中完全灌满水，把笔帽放进瓶子，拧紧瓶盖。3用力挤压瓶子，观察笔帽沉下瓶底。4松开手，笔帽又回到瓶子顶部。活动效果学生了解原理：笔帽里的空气使它漂浮。当水压进笔帽，笔帽很重并下沉。当水流出笔帽，笔帽变轻并上升。活动图片小学乡村少年宫活动记录科学小组时间7.6地点地点科学实验室辅导教师参

2、加人员活动内容变色的碘活动过程1、准备材料：带盖的玻璃瓶或试管1个、碘酒1瓶、火柴1盒、水少许2、玻璃瓶或试管中倒入30毫升左右的水。3、在水中加入二、三滴的碘酒，观察颜色。4、同时使用2—3根火柴，点燃后立即放入瓶中燃烧，并用瓶盖或试管塞盖住瓶口。5、摇晃瓶子，观察颜色的变化。活动效果学生观察到原来碘液的颜色是棕色的。了解到火柴的烟雾可以使瓶子中的碘酒溶液会变成无色透明的水溶液活动图片小学乡村少年宫活动记录科学小组时间7.11地点科学实验室辅导教师参加人员科学小组成员活动内容认识浮力活动过程材料

3、：1个弹簧秤、1把锁、1个装水的玻璃杯操作：1.先把锁挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的刻度。2.然后将弹簧秤挂的锁放入水中，记录此时弹簧秤的刻度。3.比较两次记录下的刻度，思考为什么会不同。活动效果学生明白了：锁浸在水中，会受到水对它的向上的支持力，即浮力。两次记录的差值就是水对锁的浮力。活动图片小学乡村少年宫活动记录科学小组时间7.13地点科学实验室辅导教师参加人员科学小组成员活动内容糖的燃烧活动过程1、准备糖1—2块、火柴1盒、烟灰少许、盘子1个2、将方糖放在盘子上或用镊子夹住，用火柴点燃，观察糖是

4、否燃烧3、在糖上放烟灰少许用火柴点燃，观察糖是否燃烧活动效果学生观察发现糖直接遇到火，是不容易燃烧的。糖上放少许烟灰,利用烟灰燃烧温度较高，达到燃点，糖就可以燃烧起来。活动图片小学乡村少年宫活动记录科学小组时间7.18地点科学实验室辅导教师参加人员科学小组成员活动内容空中点烛活动过程1、点燃一支蜡烛2、燃烧一会儿的蜡烛顶端烧成了杯状2、将点燃的蜡烛吹灭3、吹灭后的蜡烛冒出了青烟4、用火柴点燃刚刚熄灭的蜡烛冒出的青烟时，蜡烛会立刻复燃活动效果学生看到点着蜡烛后，可看到蜡烛顶端的蜡慢慢熔化，顶端明显地

5、烧成了杯状，在“杯”中盛着熔成液状的烛油。然后，烛油沿着烛芯爬升上去，在烛芯上端达到燃点而烧起来，在燃烧产生的热量的作用下，烛油会汽化成“青烟”。显然，“青烟”就是蜡的气体状态。活动图片小学乡村少年宫活动记录科学小组时间7.20地点科学实验室辅导教师参加人员科学小组成员活动内容神奇的墨水活动过程1、准备材料：毛笔1支、酒精灯1个、糖水1杯、白纸1张。2、用毛笔蘸糖水在纸上写字或画图。3、晾干后，看字形、图案如何。4、用火稍为烤一烤，观察有什么变化。活动效果实验结果：干后，字形、图案会消失。火烤之后

6、，字形、图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色。活动图片小学乡村少年宫活动记录科学小组时间7.25地点科学实验室辅导教师参加人员科学小组成员活动内容用废旧的矿泉水瓶制作小喷泉活动过程1、将水转进矿泉水瓶当中（水的高度能接触到短的吸管）；2、将橡皮泥捏成和矿泉水瓶口一样大小；3、分别将长、短的吸管插入捏好的橡皮泥内；4、将带有吸管的橡皮泥按在矿泉水瓶口上。活动效果通过长的吸管用力向矿泉水瓶内吹气，瓶内的水就会通过短管里冲出来。大多数学生能够完成该实验，效果良好活动图片小学乡村少年宫活动记录科学小组时间7.2

7、7地点科学实验室辅导教师参加人员科学小组成员活动内容自制香皂纸活动过程1、选取吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。2、先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热3、等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液4、再取出阴干就成了香皂纸。活动效果该实验操作简单，同学们都能完成香皂纸的制作。活动图片小学乡村少年宫活动记录科学小组时间8.1地点科学实验室辅导教师参加人员科学小组成员活动内容制作小台灯活动过程1、准备：一个废旧的纸盒子，一把剪刀，胶水若干，一个电池，三根导

8、线，一个小灯泡一个开关，一个废旧瓶子，一个软管。）2、把盒子打开，把开关安在顶端。开关下面用导线连接。把连接开关的那根导线露出金属丝，拧结在另一根导线上（拧金属丝），连上电池，再连上灯泡，不够长可以用第三根导线。3、把灯泡用金属丝竖的高一些，高出盒子，在盒子上面打一个洞，小一些，让灯泡钻出来的。把金属丝用那节长长的软管穿进去，用剪刀把瓶子剪下一半少一些，修剪成你喜欢的形状。把瓶盖拧开扔掉，那一节剪的瓶子用胶水粘在软管上方。4、现在把防滑纸贴在盒子四周，画一些可爱的图案，作最后的装饰