实验心理学笔记.doc

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1、实验心理学笔记——郭秀艳第一章    绪论第一节    实验心理学的由来产生于1879年三个代表性人物：费希纳、冯特、艾宾浩斯科学方法的两个标志：经验观察；自我校正（1）经验观察的角度：实验心理学要达到科学方法的标准，就必须发展出一套有效且稳定的观察方法，其观察结果必须尽可能地避免各种其他因素的影响。必须回答“观察什么”和“怎样观察”这两大课题。（2）自我校正方面：实验心理学能否自我校正？如果从实验法得来的结论同样可以通过实验法（也即通过其他实验）来进一步巩固证实，或与之相反地反驳质疑，那么我们就有理由相信实验心理学具备了自我校

2、正的能力。非科学方法有哪些：权威、注意凝视、先验实验心理学的研究方法：观察法、相关研究法、实验法1、观察法是通过一定程序收集资料，以期获得描述性的数据来简化复杂现象的过程。属于较为原始的一种心理学研究方法。类型：自然观察法、个案研究法与调查研究自然观察法是指对自然情境下的现象进行深入观察的一种方法。个案研究是指深入地研究单个或少数几个被试的观察法。调查研究是采用问卷或量表对某种现象进行大范围取样研究的方法。2、相关研究法能够描述事物间共同变化的关系，但还是不能确定相互关联的事物孰为因果，其指标叫做相关系数（r）。（1）优点：可以

3、显示变量间的共变关系，从而提示研究者注意到各种现象间可能存在的因果关系。（2）缺点：其一，相关研究的结果往往取决于其选用相关法的前提条件是否得到了满足。其二，相关研究法无法确定因果关系的方向。3、实验法（一）什么是实验    实验，是指通过人为地、系统地操作环境，导致某些行为发生变化，并对之进行观察、记录和解释的科学方法。心理学实验一般有以下几个要素：  实验假设和推论；实验变量实验心理学笔记——郭秀艳第一章    绪论第一节    实验心理学的由来产生于1879年三个代表性人物：费希纳、冯特、艾宾浩斯科学方法的两个标志：经验观

4、察；自我校正（1）经验观察的角度：实验心理学要达到科学方法的标准，就必须发展出一套有效且稳定的观察方法，其观察结果必须尽可能地避免各种其他因素的影响。必须回答“观察什么”和“怎样观察”这两大课题。（2）自我校正方面：实验心理学能否自我校正？如果从实验法得来的结论同样可以通过实验法（也即通过其他实验）来进一步巩固证实，或与之相反地反驳质疑，那么我们就有理由相信实验心理学具备了自我校正的能力。非科学方法有哪些：权威、注意凝视、先验实验心理学的研究方法：观察法、相关研究法、实验法1、观察法是通过一定程序收集资料，以期获得描述性的数据来

5、简化复杂现象的过程。属于较为原始的一种心理学研究方法。类型：自然观察法、个案研究法与调查研究自然观察法是指对自然情境下的现象进行深入观察的一种方法。个案研究是指深入地研究单个或少数几个被试的观察法。调查研究是采用问卷或量表对某种现象进行大范围取样研究的方法。2、相关研究法能够描述事物间共同变化的关系，但还是不能确定相互关联的事物孰为因果，其指标叫做相关系数（r）。（1）优点：可以显示变量间的共变关系，从而提示研究者注意到各种现象间可能存在的因果关系。（2）缺点：其一，相关研究的结果往往取决于其选用相关法的前提条件是否得到了满足。

6、其二，相关研究法无法确定因果关系的方向。3、实验法（一）什么是实验    实验，是指通过人为地、系统地操作环境，导致某些行为发生变化，并对之进行观察、记录和解释的科学方法。心理学实验一般有以下几个要素：  实验假设和推论；实验变量；实验控制  观察法有三种：自然观察、个案观察法、调查研究法相关研究的改进：交叉—滞后法实验研究的原则：（1）保障被试的知情同意权；（2）保证被试推出的自由；（3）保证被试避免受到伤害；（4）保密的原则实验研究的一般程序：（1）确定课题，选择被试；（2）确定实验控制；（3）数据整合；（4）撰写研究报告。

7、第二章    实验研究的基本问题第一节    实验研究的变量变量：指在数量或质量上可变的事物的属性；（变量是实验研究的基本特征）。无关变量：对因变量不产生影响的实验条件；相关变量relevantvariable：对因变量产生影响的实验条件；额外变量extraneousvariable/控制变量controlledvariable：实验者不用于研究的那些变量。实验的三个要素：假设、变量和控制一、    变量：实验的基本特征二、    自变量（一）    自变量的分类：（1）    作业变量（2）    环境变量（3）    被试变

8、量（二）    对在变量的操纵（1）    对自变量下操作定义（operationaldefinition：由美国物理学家布里奇曼1972年提出，指对一个心理现象根据测定它的程序下的定义。）（2）    确定自变量的各个水平三、    因变量（：由操纵自变量而引