商务英语专业调研报告

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1、商务英语专业调研报告近年来，世界经济呈现良好的发展势头，国际贸易加速回升，跨国直接投资重新趋于活跃，中国经济则延续快速增长的势头，外贸站在发展的新起点，对外贸易规模位居全球第三位，对外贸易规模增大，在世界的经济影响日益增强。从国内经济状况看，2005年国民经济处于新一轮增长周期的上升期，经济自主增长能力进一步增强，2004年宏观调控的成果和经济发展取得的成绩，为继续抓住战略机遇期、促进经济平稳较快发展奠定了基础。继续保持较快速度增长。一、市场需求和展望国际投资趋于活跃，世界经济继续增长，世界产业向中国转移的势头有望保持。2

2、004年上半年，跨国公司国际投资的先行指标——全球跨国并购金额增长了3％，这是2001年以来该指标的第一次上升，扭转了国际直接投资连续三年不断下降的趋势。2005年跨国投资活动更趋活跃，发达国家向发展中国家转移生产能力和拓展市场的势头不减，有利于中国进一步扩大利用外资和推动产业结构调整，外商直接投资带动贸易增长的效应仍将持续。在国内外经济环境较为有利的背景下，我国对外贸易持续快速增长，2005年外贸进出口总额14221.2亿美元，比上年增长23.2％。其中：出口总额7620亿美元，增长28.4％，进口总额6601.2亿美元

3、，增长17.6％，顺差规模1018.8亿美元，2006年仅一季度进出口总额达3713亿美元，较去年同期增长25.8％。但随着经济全球化的深入发展，在全球化的背景下，我们所面临的国际环境越来越复杂，贸易摩擦问题将更为突出。从技术层面上看，中国已进入贸易摩擦多发期，贸易摩擦数量居高不下，摩擦的形式日趋多样化。仅2004年前三季度，计有13个国家和地区对我国发起反倾销、反补贴、保障措施及特保调查46起，涉案金额11亿美元。中国加入世贸组织后首次遭遇反补贴调查，而且保障措施涉案金额成倍增长。美国关于进口产品侵权的337起调查有7起

4、涉及中国出口产品，涉案产品品种和金额有进一步增加的趋势。针对中国出口产品的技术性贸易壁垒花样翻新，如绿色标准，技术标准，劳工标准，社会责任标准等问题已成为导致摩擦的原因之一。从目前的趋势看，2006年国际贸易保护有可能更为严重，针对中国出口商品的限制措施将继续增加。全球纺织品贸易一体化后，5国际贸易保护主义的新的动向不断出现，国际贸易的规则上新花样层出不穷，中国纺织品出口遇到的摩擦将进一步增加。贸易纠纷日趋呈现上升，针对中国的贸易保护主义已经从传统的反倾销，向反补贴，保障措施和制度歧视性方面发展。“十一、五”是安徽经济结构

5、战略性调整的重要时期。对外贸易作为省经济发展的一个重要组成部分,是一个产业的集群,辐射带动能力强,可持续发展能力强。它对于提升安徽省工业发展水平,扩大就业,促进经济社会发展,必将产生深远的影响；对于促进我省经济社会跨越式发展,实现崛起必将产生巨大的推动作用。加快经济发展，坚持科学发展观，迫切需要与之相适应的人才队伍，需要一大批高素质的从事对外商务联系、谈判和管理工作的专门应用型人才，以满足日益增长的对外贸易事业发展需要。开办商务英语专业，是为了适应“十一五”计划期间安徽经济结构调整的要求，适应职业技术教育改革与发展的需要，

6、也是为了调整学校专业结构，为安徽经济建设和社会发展培养更多高素质的高级专门人才。二、商务英语专业培养模式商务英语专业培养模式为知识与技能并举，突出技能训练，培养应用型人才。本专业培养目标为：培养适应社会主义市场经济需要，在德、智、体各方面得到全面发展，具有对外商务的基础知识及专业知识，了解国家财政、税务、金融、对外贸易的基本知识和相应的政策法规，掌握商务知识，对国际贸易、国际商法、会计原理、商务谈判等与涉外商务工作相关的知识有一定的了解，具有语言交流能力，能用英语开展业务活动、进行商务交谈，具有从事商务口译、笔译和英语报关

7、工作的能力，具备较快适应对外商务一线岗位需要的实际工作技能，面向对外商业事务和管理工作，具有较强的综合业务素质，能从事对外贸易商务联系、谈判和技术管理工作，适应我国对外商务工作的高素质的专业技术人才。。学生在校期间，将系统学习商务英语专业的有关公共及专业基础、专业理论知识，注重实践技能的训练，毕业后能从事对外商务的相关专业岗位工作。三、商务英语专业课程体系按照培养目标，本专业的课程体系主要包括知识结构、素质结构和专业能力等方面，具体要求如下：51．掌握财政、税务、金融、对外贸易的基本知识和相应的政策法规；2．掌握国际贸易、

8、国际商法、会计原理、商务谈判等与涉外商务工作相关的知识；3．熟悉文秘工作，能够熟练地使用现代化办公设备和网络技术，用中英文字草拟各种文件并处理有关商务函件；4．了解对外商务活动中有关心理学方面的基本知识；5．具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写译的能力；6．具有使用英语进行商务交谈和使用英语报