高考生物第二轮复习 专题五 遗传的分子基础导学案.doc

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1、专题五遗传的分子基础(4课时)一、知识网络链接思考：1、原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是什么？原核生物拟核和细胞质中遗传物质，真核生物细胞核与细胞质中遗传物质分别是什么？2、原核细胞和真核细胞内基因的表达存在怎样的区别？3、基因可以通过哪些过程完成复制和传递？二、基础导练1.(2011年江苏卷)关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是()A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉

2、淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质2.关于转录和翻译的叙述，错误的是()A．转录时以核糖核苷酸为原料B．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA(经DNA酶处理)R型C．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D．不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性3.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表，从表可知()A.①不能证明S型菌的蛋

3、白质不是转化因子B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子D．①～④说明DNA是主要的遗传物质思考：当生物体内DNA和RNA共存时，RNA还是遗传物质吗？为什么？4.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是()A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次思考：DNA复制和转录的产物分别到哪里去了？5、下

4、图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答：(1)图中涉及的遗传信息传递方向为：__________________________________________(以流程图的形式表示)。(2)转录过程中，DNA在[　　]________的催化作用下，把两条螺旋的双链解开，该变化还可发生在________过程中。(3)mRNA是以图中的③为模板，在[　　]________的催化作用下，以4种游离的________为原料，依次连接形成的。(4)能特异性识别mRNA上密码子的分子是________，它所携带的小分子有机物可用于合成

5、图中[　　]________________。(5)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用，该生物体表现出新的性状，原因是：基因中一个G—C对被A—T对替换，导致由此转录形成的mRNA上________个密码子发生改变，经翻译形成的④中__________________________发生相应改变。三、核心导学考点1人类对遗传物质的探索过程1．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的比较项目肺炎双球菌转化实验噬菌体侵染细菌实验思路相同设法将DNA和其他物质分开，单独地、直接地研究它们各自不同的遗传功能处理方式直接分离法同位素标记法结论DNA是

6、遗传物质，蛋白质不是遗传物质DNA是遗传物质(蛋白质没有进入，不能说明它不是遗传物质)两个实验均不能得出DNA是“主要”遗传物质这一结论！附表一：肺炎双球菌转化实验比较项目1928年格里菲思体内转化实验1944年美国艾菲里体外转化实验分析R型细菌无毒性、S型细菌有毒性；S型细菌体内存在使R型细菌转化为S型细菌的物质S型细菌的DNA使R型细菌发生转化；S型细菌的其他物质不能使R型细菌发生转化结论加热杀死的S型细菌体内有“转化因子”S型细菌体内的DNA是“转化因子”，DNA是生物的遗传物质附表二：噬菌体侵染细菌实验步骤分别用含35S、32

7、P的培养基标记细菌并培养分别用含35S、32P的细菌培养噬菌体以达到标记目的噬菌体侵染细菌含35S的噬菌体+细菌—新形成的噬菌体没有检测到35S含32P的噬菌体+细菌—新形成的噬菌体检测到32P分析35S标记的蛋白质外壳并未进入宿主细胞内，而是留在细胞外；32P标记的DNA进入了宿主细胞内结论子代噬菌体各种性状，是通过亲代的DNA遗传的，DNA是噬菌体的遗传物质继续思考：本实验中放射性元素在试管离心分层后分布情况如何？怎样看待和分析实验过程中出现的误差？关于子代噬菌体所含标记元素种类的分析（“两看法”）首先看元素标记的对象，如果是对细

8、菌进行标记，作为原料，那么，子代噬菌体中含标记元素情况如何？如果标记的是噬菌体，接下来看标记使用的元素，如果是S标记，那么子代噬菌体是否含有？如果是P标记，那么子代噬菌体是否含有？含标记元素的噬菌体所占的比例如何？如果是