童话故事表演比赛活动实施方案.doc

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1、“童心童趣”童话故事表演比赛活动实施方案一、活动目的：童话是深受少年儿童喜爱的一种文学样式，是启迪少年儿童智慧的摇篮曲。为了引导少年儿童热爱童话，在快乐的情绪中读童话，提高学生对语言的表达能力，丰富学生的课余生活，根据学校“爱阅读”月安排，结合在学生中开展的读书活动，特在1—2年级举“童心童趣”童话故事表演比赛。二、比赛时间和地点时间：12月12日（第15周星期五）晚上6：00地点：多功能厅三、预期目标：通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。四、参赛对象：一至二年级每班1个

2、节目，11月17日上报节目单于欧阳后亮、郭凤辉老师处。定二年级学生为观众，于17：40进场。进场前班主任做好会场纪律教育，学做一名文明观众。五、比赛要求1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以小组组合，可个人，可以尝试有创意的表演形式；3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；4、参赛选手必须在5--8分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。六、评分标准：（一）故事要求（共30分）1.主题鲜明，内容健康向上。（10分）2.情节完整，入情入

3、理，构思巧妙。（10分）3.文辞优美，有较高的艺术渲染力。（10分）（二）表演要求（共60分）1.语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，流畅。（20分）2.表演技巧：表情自然、神态大方、语速得当，富有表现力。（20分）3.形象风度：服饰得体，举止自然大方，上下场致意、答谢。（20分）（三）现场效果（10分）观众反应和现场效果七、具体分工特邀嘉宾：赵秀娟校长叶利峰副校长刘贤俊主任评委：郭青蒲郭萍萍林凤女何华张静何大杰统分：廖丽亚音响、舞台设备：章华涨会场纪律：二年级当晚任课老师学生路途安全：二年级当晚任课老师八、奖励办法：一等奖30%，二等奖30%，三

4、等奖40%。附：评分表序号主题内容（30分）表演要求（60分）现场效果（10分）得分奖项2014.11.17