五项基本功训练实施方案.doc

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1、营城子镇中心校教师五项基本功训练实施方案一、指导思想：为进一步加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，促进我校教师更好地适应教育教学需要，在新课改理念的指导下，结合我校教师的实际情况，以校本培训和个人研修为主要形式，以提高教师岗位实际能力为目的，牢固练就扎实的基本功。二、训练目标：通过开展教师基本功训练，使教师在“普通话、规范字、简笔画、课堂教学设计、现代教育技术应用”等方面有大幅度的提高。三、训练对象及原则：训练对象：40周岁以下的全体专任教师必须参加，其他教师自愿参加训练。训练原则：坚持以岗位练兵为主

2、，自学为主，学校辅导与个人训练相结合的原则；培训学习与教学实践相结合的原则；限时达标的原则。四、训练内容及要求（一）、普通话能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学。在公众场合即席讲话，能正确表达自己的思想，做到观点鲜明，内容具体，用词准确，条理清楚，节奏适宜。（二）、规范字掌握《简化字部表》中的简化字，不写繁体字、异体字和错别字；能正确运用粉笔、钢笔，按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的正楷字，并有一定的速度。（三）、简笔画能按本学科教学要求，突出教学重点，用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征，设计

3、、绘制简笔画。（四）、课堂教学设计能熟悉新课标理念、了解新课标要求，通晓本学科教材，依据课标要求和学生的年龄及个性特点，准确、恰当地确定教学目标，灵活合理地选择教学方法。（五）、现代教育技术应用能熟练操作计算机、视频投影仪、实物投影仪等常用硬件设备；能掌握Word、Power、Point、Excel基本软件的使用；能运用网络进行搜集课程资源；制作与教学内容相符的多媒体课件，并能运用多媒体进行教学。五、时间安排与考核验收第一阶段：启动阶段（2015年08月——09月）制定本学校的教师基本功实施方案。第二阶段

4、：训练阶段（2015年10月——2016年6月）以校本培训的形式，依据教师基本功训练实施方案对教师进行训练。第三阶段：考核验收阶段（2016年07月——）组织有关专家对参加训练的教师依据训练内容和要求进行现场评定。具体评定办法如下：（一）、普通话：按要求对教师进行普通话测试。（二）、规范字：根据内容，限时用钢笔、粉笔书写正楷字。（三）、简笔画：根据内容限时进行设计、绘制。（四）、课堂教学设计：根据学科给出课例，限时写出教学设计。（五）、现代教育技术应用：限时制作与教学内容相符的多媒体课件。每项考核为100

5、分，90分以上者为优秀，70分以上为合格，69分以下为不合格（普通话出外）。对教师基本功考核与验收合格以上者列入教师年度考核，不合格者不能评优、晋职。六、组织领导组长：张洪义副组长：王伟成员：张捷周全教师五项基本功训练实施方案营城子镇中心校2015.08