人教版小学四年级语文下册期中试卷(含答案).doc

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1、四年级语文下册期中试卷一、我会拼,我会写。(10分)wánshǎngwúxiáyōngjǐlìwàibōdiànhuà()()()()()biānfúmǐnruìbǔzhuōweíhùxīshēng()()()()()二、形近字组词。(8分)桐()蜒()赠()拨()洞()蜓()憎()拔()三、给下面加“____”字选择正确解释,把字母填在括号里。(4分)“拜”:A.一种见面表示敬意的礼节。B.用于往来,表示麻烦人办事。C.表示与人结为某种关系。D.见面行礼表示祝贺。1.鲁班上山拜师学艺。()2.每逢春节,我都去爷爷家拜年。()3.小明

2、去拜见他的启蒙老师。()4.请你帮忙照看我孩子,拜托了。()四、按要求,补充词语。(6分)1、把词语补充完整。(3分)()()不解()()不堪()()不断2、写上对应的成语。(3分)知己知彼_______运筹帷幄_____围魏救赵五、根据句子意思写出加“——”的词的反义词。(3分)1.人生有失败,也有。2.山区的道路很陡峭,不像城市的马路那样。3.蚂蚁是渺小的,然而它的精神却是。六、根据语境填空。(9分)1.看到落日映照的黄沙漠漠的景象,会使你想起王维的诗句:,。2.白居易的词《忆江南》中描写江南春天色彩美的诗句是,。3.关于农业气象

3、方面的农谚我知道很多,如:,明日必有大雨到。4.李白的孤独、寂寞在《独坐敬亭山》的“,。”中表现得淋漓尽致。5.美丽、神奇的洞庭湖,在刘禹锡的笔下是这样的:,。七、按要求改写句子。(6分)1、黄河决口给两岸人民带来了深重的灾难。(改成反问句)  。2、我们乘着船,来把玩三峡美景。(修改病句)。3、太阳真红,红得像。(从颜色上比喻)4、吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)5、我们是中国人。我们爱自己的祖国。(用恰当的关联词连成一句话)  6、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)。八、这学期,我们认识了许多优秀的人物,请将人物的品

4、质填上相应的括号里。(5分)  1.诚实、有信用2.宽容、关爱  3、机智勇敢4.自尊、自强5.认真、实在(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺()(2)《尊严》中的哈默()(3)《万年牢》中的父亲()(4)《中彩那天》中的父亲()(5)《将心比心》中的母亲()九、快乐阅读。(19分)(一)课内阅读(8分)捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来,说小伙子您捶得好极了刚才我的腰还很僵硬现在舒服极了”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人,说:“年轻人,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话

5、,我太高兴了。”年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!1、在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。(2分)2、“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”“狼吞虎咽”一词说明了什么?(2分)3、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人?(2分)4、结合生活实际,谈谈你对尊严的理解。(2分)(二)课外阅读(11分)__________春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里

6、那绿油油的小草。  我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!  一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨

7、下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。1、给短文加个题目,写在文首的横线上。(1分)2、用“”划去[ ]里用得不恰当的词语。(2分)3、“疾”字是(   )结构的字,按部首查字法,应先查(  )部,再查(  )画。“疾”字在字典里有四个意思:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第(  )种意思。(2分)4、

8、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(4分)ABB:、_______。ABCC:______、______。AABC:______、______。AABB:______、______。5、本文()(用“√”表示)(2分)

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