(090102)山西工程职业技术学院管理工程系毕业论文答辩工作

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1、山西工程职业技术学院管理工程系毕业论文答辩工作实施细则撰写毕业论文是山西工程职业技术学院教学计划规定的综合性专业实践教学的重要环节，是培养学生理论联系实际，进一步提高分析、解决问题能力的重要途径。学生在教师指导下通过遴选论题、查阅文献、实际操作、社会实践、分析论证、文字撰写等环节，增强了自身科研意识和动手能力，从而达到提高学生综合素质的目的。　　论文答辩是在学生完成论文写作、指导教师完成论文评阅后，由我院认可的教师组成答辩组和学生面对面进行考核的手段，是采用评委提问学生当面回答问题的形式对毕业论文进行最后审查的重要环节，是有计划

2、、有组织、有准备、有鉴定的评定论文质量的重要形式。答辩以对毕业论文评阅结合对学生口试的方式进行。准备工作　　为了做好毕业论文答辩工作，在举行答辩会前，系、教研室、答辩组、学生都要作好充分准备。　　一、系、教研室：　　工作人员应熟悉毕业论文答辩组织程序和规则。其主要工作是：　　（一）审查参加毕业论文答辩学生的资格。学生必须具备以下条件，才可以获得参加论文答辩的资格。　　1．已修完山西工程职业技术学院规定的全部课程的应届生；　　2．学生所学课程必须是全部达到及格或获得相应学分；　　3．学生所写的毕业论文必须经过指导教师指导并有指导教

3、师签署同意参加答辩的意见。　　凡根据规定必须进行论文答辩的学生只有参加答辩并获得通过方可准予毕业。　　（二）组织答辩小组。进行毕业论文答辩，应成立论文答辩组，这是审查和公正评价毕业论文、评定毕业论文成绩的必要组织保证。答辩组由三至五人组成，由系领导担任组长，负责答辩组的召集工作，答辩组成员名单及相关材料须报学院备案。　　（三）系、教研室安排学生答辩顺序和转送论文。即学生应提前将论文交到系里，由工作人员根据专业及学生人数情况分组并安排答辩顺序，同时将论文转送评委审阅。　　（四）布置答辩会场。毕业论文答辩会的场地环境会影响论文答辩的

4、气氛和答辩者的情绪，进而影响答辩的质量和效果。因此，系、教研室应重视答辩会场的设计和布置，尽量创造良好的答辩环境。同时应安排其他教室作为学生答辩前做准备的场所。　　二、答辩组成员　　评委接到论文后，要认真仔细地审读每一篇文章，并拟定在论文答辩会上要求学生回答或进一步阐述的问题。审读论文应坚持山西工程职业技术学院学生培养标准，坚持实事求是的科学态度，从以下方面入手：一是辨识真伪，即检查论文是学生独立完成还是抄袭他人成果；二是检验水平，即结合与毕业论文主要内容相关的理论，了解学生是否基本掌握所学学科知识，是否具备相应的理论研究水平和

5、实际操作能力；三是查找不足，即围绕毕业论文中存在的薄弱环节，找出论文中观点不明确、不清晰，论据不恰当、不确切，论述不详细、不严密，以及自相矛盾和值得探讨商榷之处；四是设计提问，评委在审阅论文时可以设计答辩时所要提问的问题，其原则是：　　1．理论题与应用题相结合，在问题中，应既有关于基础理论知识的题目，又有要求学生运用所学知识分析和解决现实问题的题目。我院应将对学生创新能力的考察、运用所学知识解决实际问题能力的考察放在首要位置。　　2．深浅适度，即在问题中，既要有比较容易回答的问题，又要有一定深度和难度的问题。所提问题的深浅难易程

6、度，应与指导老师的建议成绩联系起来。凡是指导老师初评成绩为“优”的论文，评委所提问题的难度就应适当加大。　　3．注意问题的形式，即应点面结合、深广联系、大小搭配、难易相宜。　　三、学生　　学生是保证论文答辩质量和效果的关键。答辩前，学生可对以下内容进行准备：　　1．写好毕业论文简介。主要内容应包括：答辩人自我介绍、论文的题目、指导教师姓名，论文选题的背景以及理论意义和实践意义；国内外对该选题研究的基本现状；论文的基本框架和主要观点、论据；写作体会、论文的创新之处、不足之处。　　2．熟悉论文的全文。尤其是要熟悉主体部分和结论部分的

7、内容，掌握论文的基本观点和主论的基本依据；明确论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针和国家法律法规相抵触的地方等等。如发现上述问题，就要作好补充、修正、解说等。　　3．了解和掌握与所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度？目前存在着哪些争议？有几种代表性观点？各有哪些代表性著作和文章？自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等。　　4．论文还有哪些应

8、该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题，还有哪些在论文中未涉及到或涉及得很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的见解，只是由于篇幅等原因而没有充分展开论述等等。　　学生应认真思考、仔细斟酌、写成提纲。　　实施过程　　毕业论文答辩的根本目的是为了审查论文，即进