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时间:2020-07-06
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1、《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题考生姓名:李敏 交卷时间:2015-11-1120:40 考试成绩:79 考试结果:不合格判断题(大题总分19分,每题1分,共19小题)1.大多数MOOCs课程都有特定的上课期间,大约1~3个月左右。A.正确B.错误答案:A解析:2.互联网不良信息泛滥的原因有多种,网络道德观念的缺乏属其中一种A.正确B.错误答案:B解析:3.课程资源开发应该是课程专家和学科专家的事,教师不能对学科教学资源进行修改A.正确B.错误答案:B解析:4.在黑板级应用中,教师书
2、写的半数可以保存下来A.正确B.错误答案:A解析:5.在手机上构建的思维导图可以上传到云平台上,也可以保存在手机中。A.正确B.错误答案:A解析:6.互动式课件是利用信息媒体中交互式软件的功能而设计的一种支持师生互动的课件。A.正确B.错误答案:A解析:7.应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。A.正确B.错误答案:A解析:8.能力提升工程非常重视学用结合,因此并不是学完内容就可以了,还要应用到教学实践中。A.正确B.错误答案:A解析:9.电子白板的物理工具里
3、的游标卡尺是一个图例,不是可以使用的工具。A.正确B.错误答案:B解析:10.利用“神奇墨水”时,两张图片层的放置时擦除的放中间层,显示的放顶层。A.正确B.错误答案:B解析:11.在线练习可以更快的帮助教师收集学生答题的结果A.对B.错答案:A解析:12.构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法A.对B.错答案:A解析:13.微信公众平台可以为账号自动生成一个二维码,从而帮助学习者通过扫描二维码进入平台。A.正确B.错误答案:A解析:14.网络辅助教学,不一定非要学习复杂的网站制作才可能完成
4、。A.正确B.错误答案:A解析:15.移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动A.对B.错答案:A解析:16.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作A.正确B.错误答案:B解析:17.课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。A.正确B.错误答案:A解析:18.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不
5、断完善。A.正确B.错误答案:A解析:19.对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法,是新手教师走向专家教师的捷径。A.正确B.错误答案:A解析:单选题(大题总分27分,每题1分,共27小题)20.在LAMS中,能够实现学习者即时交流的合作工具是A.Scribe工具B.异步聊天工具C.实时聊天工具D.Wiki答案:C解析:21.以下哪项功能最不可能是常见移动设备具备的A.查询资料B.互动交流C.评价反思D.打印照片答案:D解析:22.在多媒体教学环境中,教师提供支持和帮助,学生
6、之间利用网络形成有效的学习共同体,构成了()三维互动方式。A.教师—计算机—学生B.学生—计算机—学生C.教师—计算机—教师D.计算机—学生—计算机答案:A解析:23.关于认知主义学习理论错误的说法是?A.学习个体本身作用于环境,人的大脑的活动过程可以转化为具体的信息加工过程B.代表人物是杜威、皮亚杰C.加涅认为,学习的内部过程可以分为九个方面:警觉、期待、恢复工作记忆、选择知觉、语义编码、接受与反应、强化、暗示提取以及概括答案:B解析:24.教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物
7、与问题,作为学生探究的对象,属于哪项教学活动A.教师提问,学生回答B.教师示范,学生模仿C.教师讲解,学生接受D.教师引导,学生探究答案:D解析:25.下列关于文本云图的描述最准确的是?A.wordle不是文本云图B.常被用来分析、归纳或演绎科技或说明文等题材的概念理解C.常被用于对文本分析、语篇中的语境分析,能通过作者或读者的情绪渲染深入理解文本答案:C解析:26.电子学习档案袋一般指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于()的主要信息,并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。A.学习目的、学业成绩B
8、.学习活动、学习进步C.学习成果、学习反思D.以上都是答案:D解析:27.下面哪些教学功能是excel不能实现的?A.成绩统计的功能B.学生互评C.在教育研究中,做差异分析和相关分析D.在班会和各种活动中,能够实现随机抽取姓名的功能答案:B解析:28.为什么在能力标准中分为基本要求和发展性要求?A.中小学教师的信息技术能力水平不一样B.基本要求关注教师用技术支持教,发展性要求关注教师用技术支持学生学。C.信息技术应用水平低的老师参考基本要求,信息技术应用
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