会计制度设计课程教学大纲.doc

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1、会计制度设计课程教学大纲2013年2月6日中央电大教务处　教学管理科第一部分　　大纲说明　　１、课程的性质和目的　　《会计制度设计》是广播电视大学开放教育本科会计学专业的一门统设必修课，是一门理论性、综合性较强的专业课程。开设本课程的目的是为培养学生综合运用各门专业课所学基本理论和基本方法的能力，以适应新的会计管理体制对企业会计工作所提出的新的更高的要求，即在国家有关会计法规和准则的制约下，如何设计和选择适合本企业需要的会计制度。学习本课程，应以企业财务会计制度设计为中心，充分体现出管理思想和理财观念。　　２、与相关课程的衔接、配合与分工　　本课程的先修课程为基础会计、中级财务会

2、计、成本会计、审计学原理、高级财务会计等。它是本科会计学专业高年级开设的课程。　　３、课程的教学基本要求　　通过本课程的教学，要使学生了解会计制度设计的环境（包括法律环境和经济体制环境），掌握会计制度设计的基本原则，以及设计企业各种会计制度的基本方法。　　４、教学方法和教学形式建议　本课程除聘请专家通过电视录像进行专题式讲授以外，还需要有辅导教师进行必要的面授辅导（包括答疑、作业讲评、案例分析等）。学生首先要自学文字教材，并自主收听（看）主讲教师的电视课，在此基础上接受辅导老师的面授辅导并独立完成作业，就能取得良好的学习效果。　　５、课程教学要求的层次　　本课程的教学要求分为三个

3、层次：（１）了解。即对有关知识知道就行，不需要记住它的含义和内容。（２）掌握。即对有关的基本概念和基本理论要理解并记住其含义和内容。（３）应用。即对有关方法要在理解其意义的基础上能够运用它解决某个或某类实际问题。第二部分　　媒体使用和教学过程建议　　１、学时分配。　　本课程课内学时７２学时，４学分。其中电视录像建议不超过1０学时。　　２、多种媒体教材的总体说明。　　本课程使用多种媒体教材，其中主要是文字教材和录像教材。　　文字教材是本课程的基本教学依据，除了全面、系统地阐述会计制度设计的基本理论和基本方法以外，还包括对重点、难点问题的解析、学习方法提示及复习思考题、练习题等教学辅

4、导内容。　　录像教材主要是对课程中的重、难点问题，特别是文字教材无法表现而适合用电视手段表现的内容，由专家进行专题讲解或演示。　　其他媒体包括辅导刊物和网上辅导，主要是在开课以后对教学中出现的问题及时进行解答和提供学习帮助。这些媒体教材的内容和形式无法在事前确定。　　３、教学环节　　　本课程的教学环节包括自学、电视讲授、面授辅导、作业练习、考核（包括形成性考核和　　终结性考核，即平时考查和期末考试）等。第三部分　　教学内容和教学要求　　第一章会计制度设计概论学习目标：在准确理解会计制度概念的基础上，掌握会计制度设计的涵义，对会计制度设计的原则、范围与具体内容有正确认识，了解会计制

5、度设计的程序与方法，领会会计制度总体设计的相关内容。　　教学内容：　　第一节　会计制度设计的涵义与内容　　一、会计制度设计的涵义　　二、会计制度设计的原则　　三、会计制度设计的范围与内容　　第二节　会计制度设计的程序与方法　　一、会计制度设计的程序（一）会计制度设计程序的前提条件（二）会计制度设计程序的基本步骤　　二、会计制度设计的方法1.文字说明法。这是会计制度设计中使用最为广泛的一种方式，该方法以文字语言方式来说明会计制度的使用。可以是文字单独说明，比如会计制度的总体说明，会计科目及其使用说明，内部控制要点等；也可以是文字语言辅以图式说明，比如企业会计组织结构及其岗位职责、会

6、计凭证、会计账簿、对外财务报告等的使用说明。在使用文字说明法时应注意文字语言的恰当使用、文字语言的层次、专业术语的准确等。2.表格法。该方法以既定的图形、表格、线条等描述相应企业会计制度内容的一种方式。企业会计活动会使用到大量的表格式语言来反映企业业务活动，比如会计凭证、会计账簿、对外财务会计报表、责任会计报告等。3.流程图法。流程是指为达到预想目标或产品的一系列有序和完善的步骤或操作，它是由若干数量的作业构成的，流程图就是以图解形式描绘这些作业间相互关系的一种图示。　　第三节　会计制度设计的总体设计　　一、企业会计组织机构的设计二、会计工作岗位职责与人员配备三、会计档案管理工作

7、的设计第四节　会计制度总则的设计一、会计制度总则类型的设计　　二、财务会计制度总则内容的设计　　第二章企业对外财务报告设计学习目标与要求：在准确理解财务报告涵义的基础上，深刻领会现阶段企业没有财务报告自主设计权的原因，进而需要掌握财务报告编制规范的基本内容，了解会计实务中广为使用的财务报表体系的基本结构以及会计要素的基本分析内容。　　学习目标：通过本章的学习，你应该理解会计报表设计的目标、原则和会计报表设计的种类与内容；能够应用资产负债表和损益表的格式、项目分类和项目排列顺序的原