《赤壁赋》同步训练(含答案).doc

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1、.赤壁赋同步训练(时间：45分钟　满分：60分)积累与运用1．下列句中加点字的读音全都有错误的一项是(　　)(4分)A．桂棹(zhào)　　　　　　和诗(hè)徘徊(huí)　　　　　　　船舷(xuán)B．嫠妇(lí)扁舟(biǎn)水波(bō)山川相缪(móu)C．壬戌(rénxū)　　　　　窈窕(yǎotiáo)愀然(qiū)　　　　　　　虚御风(pínɡ)D．舳舻(zhóulú)蜉蝣(fūyóu)酾酒(lí)无尽藏(cánɡ)解析　D项舳zhú，蜉fú，酾shī，藏zànɡ；A项徊huái，舷xián；B项扁piān，缪liáo；C项窕tiǎ

2、o，愀qiǎo。21教育网答案　D2．下列各组加点的字意思相同的一项是(　　)(4分)A．①壬戌之秋，七月既望②西望夏口，东望武昌B．①举酒属客，诵明月之诗②举匏樽以相属C．①扣舷而歌之②倚歌而和之D．①浩浩乎如虚御风②盈虚者如彼，而卒莫消长也解析　“属”通“嘱”，劝人饮酒。A项两个“望”分别是“农历每月十五日”“望见”。C项两个“歌”分别是“歌唱”“歌曲”。D项两个“虚”分别是“太空”“月缺”。答案　B3．对下面句子中加点字的用法判断正确的一项是(　　)(4分)A．①和②相同，③和④不同。B．①和②相同，③和④相同。C．①和②不同，③和④相同。D．

3、①和②不同，③和④不同。..解析　①②中的“于”均为介词“在”。③中的“夫”有指代作用，“那”。④中的“夫”是语气助词。答案　A　4．对下列各句中加点词语的词类活用情况解说正确的一项是(　　)(4分)①下江陵，顺流而东也　　②况吾与子渔樵于江渚之上③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口，东望武昌A．①和②不同，③和④相同B．①和②相同，③和④不同C．①和③相同，②和④相同　　D．①和④不同，③和②相同解析　①下：名词活用为动词，攻下。②渔：名词活用为动词，打鱼。③侣、友：均为意动用法，以……为伴侣，以……为朋友。④西、东：均为名词作状语，向西，向东。答案　B　5

4、．下列加点词语解释有误的一项是(　　)(4分)A．愀然(神色严肃的样子)　横槊(长矛)　匏樽(葫芦的一种)B．肴核(菜肴)　相与枕藉(交错地睡在一起)　既白(已经)C．倚歌(循，依)　扣舷(船的两边)　下江陵(攻下)D．盈虚(满)　嫠妇(寡妇)　危坐(端正)解析　肴核：菜肴和果品。答案　B　6．下列表述不正确的一项是(　　)(4分)A．壬戌之秋，七月既望：壬戌，古代历法中的干支纪年法。既望，农历每月的十六日。望，农历每月十五日。B．轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，“唐宋八大家”之一。其散文明白畅达、汪洋恣肆。其词豪迈奔放，开创豪放派一代词风。21

5、·cn·jy·C．轼被贬团练副使期间，曾两次游览三国吴大战的赤壁，写下了著名的《前赤壁赋》和《后赤壁赋》。2·1·c·n·j·yD．作者以主客问答的形式，在借景抒情的同时，抒发了关于人生的感叹。一方面他感叹人生苦短，现实苦闷；另一方面，又能从苦闷中摆脱出来，表现了一种旷达乐观的人生态度。解析　《前赤壁赋》同期的作品是《念奴娇·赤壁怀古》，《后赤壁赋》是《前赤壁赋》三个月后的作品。他所游览的并不是吴大战的赤壁。【来源：21·世纪·教育·网】答案　C7．填写本课名句。(10分)(1)清风徐来，____________。举酒属客，____________，

6、____________。..(2)浩浩乎如虚御风，而不知其所止；______________，____________。(3)其声呜呜然，如怨如慕，__________。____________，____________。____________，泣孤舟之嫠妇。21·世纪*教育网(4)寄蜉蝣于天地，____________。哀吾生之须臾，____________。____________，抱明月而长终。-2-1-cnjy-(5)盖将自其变者而观之，________________；________________，________________。

7、而又何羡乎？2-1-c-n-j-y(6)苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，____________，耳得之而为声，______________。________________，______________。____________，__________。答案　(1)水波不兴　诵明月之诗　歌窈窕之章　(2)飘飘乎如遗世独立　羽化而登仙　(3)如泣如诉　余音袅袅不绝如缕　舞幽壑之潜蛟　(4)渺沧海之一粟　羡长江之无穷　挟飞仙以遨游　(5)则天地曾不能以一瞬　自其不变者而观之　则物与我皆无尽也　(6)与山间之明月　目遇之而成色　取之无禁　用之不竭

8、　是造物者之无尽藏也　而吾与子之所共适8．翻译下面的文句。(10分)(1)纵一苇之所如，凌万顷之茫然。译文：