三下第二单元 安全生活每一天.doc

《三下第二单元 安全生活每一天.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第二单元安全生活每一天一、本单元在全册教材中的位置及作用本单元教学内容位于品德与社会三年级下册第二单元。根据儿童安全事故频发的警示、学生安全意识和自护能力不强的现状，以及《品德与社会》课程标准中“我在成长”教学内容的第8条，“了解有关安全的常识，有初步的安全意识和自护自救能力。爱护自己的身体和生命”以及“我与家庭”教学内容的第2条“关心家庭生活”提出的有关内容标准编写了本单元的学习内容。是在学生认识自我、家庭、学校后，要进一步引导他们从小树立安全意识，在意外事故面前具有一定的防范和自救的能力。本单元主要是对学生进行公民意识教育的教育，这

2、一教育内容在低年级品德与生活课程中已经出现过，本单元的学习内容在适应三年级学生的认知特点和生活经验的基础上，以“安全生活每一天”为综合主题呈现学习和探究活动，增加了遵守家庭、学校规则和学校纪律，遵守公共秩序，注意公共安全等方面的内容。充分利用学校、家庭、社会等资源，初步树立学生的规则意识和法律意识。二、本单元的教学内容本单元共有四个主题组成：主题一：校园安全是大事。包括关注安全校园平安，校园安全隐患在哪里，不注意安全危害大，注意安全牢记心中四个活动主题。主题二：居家生活讲安全。包括防火防盗防触电，把好“病从口入”关，养成“防患”好习惯三

3、个活动主题。主题三：安全出行别大意。包括有备无患，远离危险，乐不可极三个活动主题。主题四：意外事故会应对。包括不该发生的悲剧，意外事故发生会自救，机智勇敢巧处理三个活动主题。三、本单元教学目标1.引导学生在学校生活环境中，注意保护自己，关注校园的安全问题，了解学校中哪个角落还有一些安全隐患。通过一些案例，引导学生认识到不注意安全危害大，时时刻刻注意安全。2.引导学生要在家注意三防，即防火、防盗、防触电。并注意饮食卫生，养成良好的居家安全和饮食卫生的习惯。教学内容主题一校园安全是大事课型□新授课□练习课□训练课□作业课□全册备课人杨友恩单

4、元备课人杨友恩复备人杨友恩教学目标1、了解学校为保证我们在校园中的安全所创设条件和做出的努力，感受到校园生活的平安与快乐。2、知道校园中的安全措施和安全规定，以及遵守安全规定的必要性和重要性，初步树立安全意识。3、发现校园安全隐患，制作安全提示卡。知识点1.知识：知道校园中的安全措施和安全规定，以及遵守安全规定的必要性和重要性，初步树立安全意识。2.技能：培养学生对校园安全的观察能力、体验能力，收集信息和运用信息的能力。教学重点知道校园中的安全措施和安全规定，以及遵守安全规定的必要性和重要性，初步树立安全意识。教学难点培养学生热爱学校的

5、情感，增强集体责任感。教学过程（写清每个层次及环节的设计意图、预计时间）（一）、看一看，说一说设计意图：通过校园生活对比，初步感受校园安全很重要。1、教师谈话：我们的校园是我们生活和学习的重要场所，在这里学习和生活你有什么感受呢？2、播放课件：伴着《我们的生活多么幸福》的歌曲播放课件——同学们在校园里快乐的学习生活。3、教师提问：你们感受到了什么？4、明确：快乐、幸福5、谈话：让我们一起来到四川省通江广纳小学来看一看。6、播放课件：新闻《一声"鬼来了"10人被踩死》7、提问：广纳小学的学生感受的是和你们一样的快乐吗？为什么？8、明确并板

6、书：校园安全是大事校园安全才快乐（二）、数一数，想一想复备设计意图：通过数一数校园中的安全设施、安全措施，懂得要爱好学校设施、遵守学校规定。1、教师提问：虽然我们学校不上晚自习，但是，不知你们注意了没有，我们放学时的秩序怎么样？是什么原因让我们的秩序这样好，让我们的放学这样安全？2、明确学校放学的有关规定。3、教师提问：针对于学校的安全，我们学校还有什么措施与规定？5、学生说一说，教师补充。6、小结：不说不知道，原来我们学校关于安全的规定有——这么多（让学生说出来！）7、思考：学校为什么设立这么多安全的措施与规定呀？对于我们小学生来说有

7、什么好处吗？8、学生列举。9、教师提问：你喜欢在这样的环境下生活和学习吗？为什么？你会怎么做？10、明确并板书：学校设施要爱护学校规定要遵守11、过渡：学校为了学生们的安全着想，不仅建立安全设施，而且还建立了安全措施，我们不仅要认真学习还要遵守，其实校园里也不是都安全，只要你细心观察还是可以看到些不安全的因素的，下面我们就一同来找找看。（三）、找一找，写一写设计意图：通过找学校安全隐患，明确从我做起，关注校园安全。1、教师谈话：我们学校与那么多的措施和规定来保证我们的安全，我们就是绝对的安全！是吗？为什么（不是）？2、明确：我们也要注意

8、。如果我们自己不注意，还是有可能会发生安全事故的。3、过渡：我们课前分小组做了一个关于校园安全隐患的调查，就让我们来看看我们的学校中还会有什么样的安全隐患？4、教师讲解：同学们知不知道“隐患”是什么意思？（