《Linux系统应用》实验指导书.doc

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1、五邑大学实验指导书Linux系统应用开课系部：计算机学院2011年8月Linux系统应用实验指导书课程名称：Linux系统应用课程编号：006A2330课程性质：非独立设课课程属性：专业课课程类别：公选实验学时8实验学分实验不单独考核开出时间：每个学期都开适用专业：所有专业设计性实验个数：综合性实验个数：执笔人：容振邦编写日期：2011.8.21目录实验1文件系统管理及安装1实验2账户管理和权限管理5实验3Linux基本网络配置8实验4Samba服务器配置和应用11附录1实验报告模版15附录2SH

2、ELL基本操作16附录3Linux图形界面简单使用19附录4字符界面安装VMwareTools的方法21附录5图形界面安装VMwareTools的方法23附录6启用VMware共享目录的方法24附录7xmanager3.0使用方法26实验1文件系统管理及安装1、实验目的（1）掌握Linux文件系统的基本概念（2）理解Linux文件系统的一般使用方法（3）掌握Linux文件系统的创建方法（4）掌握文件系统的挂装和卸装方法（5）掌握Linux下可移动存储介质的使用方法（6）掌握软件安装和卸载的方法2、

3、实验内容（1）硬盘安装（2）NTFS驱动安装（3）USB设备使用3、实验材料（1）U盘（自备，测试时使用）（2）NTFS驱动（在网络教学平台上下载，具体地址是：课程名：Linux系统应用，教学材料->实验材料->NTFS实验文件）4、实验环境（1）WindowsXP（2）VMware6.5+RedhatEnterpriseLinux5.4（3）局域网连网5、实验步骤（A）系统关机#shutdown-hnow（B）利用虚拟机安装一块存储容量为1GB的硬盘（采用SCSI接口），然后打开计算机右击虚拟机

4、->settings->Add->HardDisk->Createanewvirtualdisk->SCSI->1GB->完成（C）采用fdisk命令查看系统分区#fdisk-l（D）假设新装硬盘分区为/dev/sdb，利用如下命令进行分区#fdisk/dev/sdb然后输入如下命令h（显示帮助信息）p（显示分区表信息）n（新建分区）p（主分区）1（1,2,3的1，不是L）回车回车p（查看）t（指定分区类型）l（list的首字母，用来显示分区类型的代码）7（NTFS格式）p（查看）w（保存后退出）

5、（E）使用U盘插入U盘，然后在主菜单上选择如下选项VM->RemovableDevices->NetacOnlyDisk（该处显示U盘的品牌，每个U盘有可能不一样）->disconnectfromhost#fdisk-l观察usb设备所使用的分区号（/dev/sdg1）#mount观察U盘是否已经自动挂装，如果没有挂装，请用如下命令挂装。#mkdir/mnt/usb#mount/dev/sdg1/mnt/usb#cd/mnt/usb安装NTFS驱动文件（上机前可以将该文件从网络教学平台下载到U盘上

6、，但是前提是U盘的文件格式为FAT32）（F）安装ntfsprogs-2.0.0.tar.gz#tar-zxvfntfsprogs-2.0.0.tar.gz#cdntfsprogs-2.0.0#./configure#make#makeinstall（G）格式化/dev/sdb1#mkfs-tntfs/dev/sdb1（或者#mkntfs/dev/sdb1）（H）安装ntfs-3g-2010.10.2.tgz#tar-zxvfntfs-3g-2010.10.2.tgz#cdntfs-3g-2010

7、.10.2#./configure#make#makeinstall尝试如下操作：#mkdir/mnt/ntfs#mount-tntfs-3g/dev/sdb1/mnt/ntfs如果有问题，分析具体原因。（I）安装fuse-2.7.4.tar.gz#tar-zxvffuse-2.7.4.tar.gz#cdfuse-2.7.4#./configure#make#makeinstall#modprobefuse再尝试如下操作：#mount-tntfs-3g/dev/sdb1/mnt/ntfs或#mou

8、nt-tntfs/dev/sdb1/mnt/ntfs或#mount/dev/sdb1/mnt/ntfs（I）保存文件（1）新建文件#cd#touchap（文件名为学号，每位同学所建的文件名不一样）（2）将如下命令的输出保存在ap文件中#echo“#fdisk-l">ap#fdisk-l>>ap#echo“-----------------------------------------------------------------------------”>>ap#echo“#m