欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56720418
大小:155.00 KB
页数:72页
时间:2020-07-06
《2016高考语文作文解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2016高考语文作文解析山寺桃花始盛开(代序)对于一个征战在高考辅导一线的教师而言,工作最紧张的时刻,正是一年中春花烂漫的日子。尽管春光明媚,杨柳撩人,但他们的心神却早已与考生的拼搏缠绕在一起,无暇享受人世的快乐。6月7日,大考来临。按照常理,老师们似乎可以喘口气,休息一下身心了。但,这些环雅教育的名师们却没有丝毫的倦怠,紧张的投入到试卷的分析工作中去。去他们心里,这是春天的延续,更是明年春天的开始。正所谓,“长恨春归无觅处,不知转入此中来。”这本由9位环雅教育名师操笔,在高考作文面世后24小时内急就的作文题目解析,是环雅教育去年提出的教
2、研+战略后的又一项教研成果,它展示了XX教育的教研实力和教育智慧。细细品读,它有着山寺桃花般的生命气息和娇艳,令人对未来充满憧憬。当然,因为时间和能力有限,作文解析中还存在很多不足。谨请各位领导、老师们多提宝贵意见!同时,向参与组织此项工作的领导和老师们表示真诚的谢意!环雅教育集团教资源管理中心2016年6月8日目录1【新课标Ⅰ卷】《努力让自己成为思想者》………………………………42【新课标Ⅱ卷】《正本清源之题》…………………………………………93【新课标Ⅲ卷】《多元思辨下的“创新”》……………………………….194【北京卷】《厚重的传统
3、与飘逸的想象齐飞》…………………………..255【上海卷】《面对他人评价的思考》………………………….................316【天津卷】《“阅读方式”不拘一格·激昂文字“笔下青春”》…………387【江苏卷】《审题两难一字破解》…………………………...................428【浙江卷】《时尚裹挟下的人文情怀》…………………………..............509【山东卷】《“收放”之间,气派自见》…………………………............55全国Ⅰ卷阅读下面的漫画材料,根据图写一篇不少于800字的文章。结合材
4、料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。解析名师努力让自己成为思想者——2016年全国高考一卷作文解析【试题解析】2016年新课标卷Ⅰ(甲卷)高考语文作文以漫画类材料作文的形式出现,考题关注教育热点,内容贴近考生生活,颇具批判性和趣味性,为考生的立意提供了多种角度。可以说,考题注重学生思想和表达的能力,反映出高考作文改革的趋势,有利于真正培养学生的开放式思维。漫画引发考生思考的是作为一名新青年,应该树立怎样的人才观问题。审题关键在于图文信息转化后的“终极思考”,这是考题论述和思考的核心,写作的难点在于陈
5、述对象确定后的深度挖掘、价值思考以及解决途径。【写作指导】议论文就是要化繁为简,旗帜鲜明提出自己的观点。①考生可以从审视教育方式的角度立意,陈述“简单、粗暴的批判标准是对孩子心灵的戕害”,点明渴望孩子“成才”的美好心愿要以开放的意识,通过科学理性的教育路径去实现,类似以成绩高下作为奖惩标准的方式最终只会缘木求鱼、适得其反。②考生也可以从审视教育根本内容的角度立意,陈述“‘成才’”并不等于“‘树人’”,点明学识的获取只是教育的一个方面,应明白“成才”只是教育“树人”的一部分。教育的根本内容除了丰厚的学识,还应包括健康的体魄、健全的人格、温润
6、的情怀。漫画中对孩子不当的惩处偏离了教育本意,我们期待摆脱功利心态、升华教育内涵,致力于人的“全面发展”的现代教育理念。③考生还可以从树立正确的“人才观”的角度立意(不拘一格降人才/不拘一格成人才),陈述“培育‘成长土壤’的重要性”,指出要靠国家、社会、家庭以积极建设的心态培养现代社会需要的人才,三者缺一不可。同时,还应明确“成才”、成长还要依靠青年主动作为,努力证明自身的价值,指出成长、成才是一个不断完善生命、充实生命,让生命变得健全的过程。④当然也可以借题发挥,以教育领域为基点,思考“社会生活的不同领域都应有‘回归本质’的现代意识”这
7、样较深层次的问题,指出科学研究应回归“科学探究精神”、体育发展应回归“全民健身”、医疗应回归“救死扶伤”、社会治理应注重“执政为民”等等,以推动社会文明的进步。【复习指导】考场作文切合题意才能的高分,考生应摆脱思维惯性,准确理解作文试题的规定性和开放性,改变平面、单薄的认知,力求中心突出、观点鲜明、见解新颖,努力让自己成为思想者,大胆提出自己的“终极结论”。针对新课标“大统一”的考试要求,备考需注意以下几点:第一,熟悉命题背景。如何确切把握时代方位、培养考生辩证看待社会发展与问题能力,从未如此迫切地摆在我们面前。需要明确:①有“问题意识”
8、,也要有“过程意识”;②有“权利意识”,也要有“法治观念”;③有“个体意识”,也要有“全局观念”;④有“批判精神”,也要有“建设心态”;⑤有“利益考量”,也要有“理想情怀”。理清了这几组的关系
此文档下载收益归作者所有