重庆中考2020历史答题技巧及注意事项.doc

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1、初2020届历史答题技巧及注意事项一、历史答题技巧:(1)选择题:1.只要不是直接得出准确答案的,一定要翻书,翻书要快、准;2.要把题干中的关键词划出来,比如:时间(*世纪*年代、*年、*朝代等);地点(具体地名、国别等);人物;范围(世界、亚洲、中国、重庆等);类别(政治、经济、军事、外交、文化等);题目要求(不正确的、错误的、正确的、有关的、不属于的、不包括的等);3.时间排序的选择题要把各选项的时间写在选项旁边;4.不能一下子就做出来的题,拿不准的题要巧用排除法;5.图片类型的题,可将图片名称写在选项旁边;6.因果关系搭配类型的题可

2、用“因为……所以……”去判断是否符合因果关系;7.材料类型的题,要紧扣材料仔细思考;8.“最优选择题”一定记得紧扣题目,仔细思考,选出最准确或最全面的答案;9.遇到难题不要纠缠,做个记号!先把自己认为的答案写上,最后再来检查修正。(2)判断题:1.判断题的材料可能是文字、图片、图表或地图。2.判断题是根据材料来判断,判断这些表述与材料之间的关系。(这些表述不一定是材料的原话)3.判断题要看清楚时间限制,在材料及材料的出处(或表格、或图片的文字)中找重要词语;4.ABC至少各有一个;5.判断题完成后,建议立即把选择题和判断题的答案填涂好。(

3、拿不准的在试题卷上做记号)(3)填图题:1.答题卡一发下来就把地图翻出来,仔细看有几个方框,不要答漏题目;2.看清题目要求,是填字母?还是填汉字?是填图例的含义?还是画图例?还是画线路?(把题目的要求用笔划出来。)3.注意“据图指出……”,要仔细看图例,结合图例看地图;4.填图题一定要翻到彩色地图原图来看;(4)材料题:1.先仔细阅读材料,再读问题;2.读题目时审清楚时间和空间,明确题目限定的范围、限定词,在题干中把限定词勾划出来。(时间、分类、分别、并等)3.再带着问题去逐字逐句读材料,从材料中提取有效信息(关键词、可能是答案的句子)勾

4、划出来;4.“根据材料指出……”的题,答案必须从材料中得出,答案摘抄材料中的关键句;5.“根据材料概括……或概括指出……”的题,是从材料中去概括答案,即是把复杂的叙述简单化(化繁为简),要求语言精炼,字数不宜过多。分两种形式:①从材料中摘抄概括性语句;②摘抄不到概括性语句的,就要用自己的语言去概括。6.“根据材料归纳……”的题,要先归类,再简化。答案必须从材料中去归纳,不能直接抄材料,答案简明扼要,字数不能多。7.“根据材料并结合所学知识……”的题,既要结合材料又要结合所学知识,综合考虑后得出答案。8.开放性设问中的“综合上述材料……”是

5、综合该题所有材料的共同点来回答;“综上……”是综合“上述材料、上述设问和上述问题的答案”的共同点来回答。(5)简答题:1.仔细阅读问题的导语部分,导语即是该题的核心。2.审清楚时间和空间,明确题目限定的范围、限定词,在题干中把限定词勾划出来。(时间、分类、分别、并或概括、归纳、简述、比较、列举等)3.“内涵”、“含义”、“寓意”、“怎样理解”之类的设问,答题格式一般为:事件+影响,其中影响主要从教材中该事件的“内容、意义、影响”中去找。4.开放性设问中的“综上”,是综合“导语、上述设问和上述问题的答案”的共同点来回答。如果材料有正反两方面

6、,谈认识、启示时也要从两方面谈。5.“用史实加以说明”的问题,既要举出史实,又要进行说明。二、材料分析题和简答题的共同注意事项:1.在充分思考的前提下,看清题号作答。2.根据分值的多少来决定答案详略。(看分答题)3.答案要分清要点、简明扼要,做到段落化、序号化(要点化),一个小题中若有2个以上设问的,要写简短的提示语。4.概述历史事件要有:时间、地点、对象、经过、结果、影响。5.“用史实加以说明”的设问,即是用史实来说清楚需要说明的那个问题,通常从时间开始作答,可能包括时间、地点、人物、事件、结果和简要影响。6.评价历史人物和历史事件要辩

7、证地去评判,做到史论结合、客观公正。7.举例的题,在不影响答题时间的前提下多答1点,即举1例的答2点,举2例的答3点。8.开放性设问的答案要符合题意,答完1点后,换一个角度再答1点。9.“内在联系”答题格式:①A对B的作用;②B对A的作用;10.“……的变化”答题格式:由……到……;从……到……三、历史学科考场注意事项:1.考前准备好考试所需的历史教材和地图册,确保教材和地图册中无任何夹带资料;2.注意保管好自己的考试用书,谨防临考之前丢书;3.提前10分钟发答题卡,写好姓名考号后,赶紧翻书或地图册找到填图题所考地图;4.提前5分钟发试题

8、卷,试题卷发后赶紧做选择题,可利用指甲或直尺抠答案;5.最好有至少5分钟的检查时间,优先检查自己拿不准和比较难的题目。交卷前一定要再次仔细检查答案填涂是否规范,与题号对应是否准确。

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