在“从严治党从严管理干部”专题讨论上的发言

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1、在“从严治党从严管理干部”专题讨论上的发言习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上发表了重要讲话，通过对讲话的初步学习，自己最大感受就是讲话既是对党的群众路线教育实践活动进行了总结，更是对巩固深化活动成果、加强从严治党提出了明确要求。我们贯彻落实习总书记讲话精神，关键就是要在教育实践活动已取得成果的基础上，进一步从严教育管理干部，在“严”字和“实”字上下功夫，真正把我区干部队伍管理好、干部作风建设好。一是严格思想教育。从严管理干部，首先要严格思想教育。一要扶正“三观”。思想上松一寸，行动上就会散一尺。思想教育重在加强主观世界改造。二要敬畏法纪。加强法纪教育，养成对法纪的敬

2、畏之心，让所有干部知法、守法、用法、畏法，自觉用法治思维和法治方式推动工作。三要提升境界。严格党性锻炼，加强道德修养，要深化理想信念教育，提升干部的思想境界。二是严格制度建设。从严管理干部，关键在制度建设，制度建设的关键在管用，既清楚明了，又便于操作。一要加强责任制度建设。从严管理干部可参照党风廉政建设制度体系来设计，确定每个岗位、尤其是各级领导岗位的责任。二要加强工作制度建设。严格工作制度，重在规范决策程序和自由裁量。一方面，优化决策程序，应在科学、合法、高效上下功夫。另一方面，规范自由裁量权，特别是对廉政风险比较高的领域、环节和岗位，要制定刚性的制度约束。三要加强纪律制度建设

3、。严明纪律，重在纪律制度的行之有效和可操作性，要通过对现有纪律制度的优化和完善，让干部明确行为的“边界”，真正明白哪些事可以做、哪些事不能做。三是严格监督检查。从严管理干部，监督检查是保障，监督检查重在严格和认真。一要加强事前监督。事前监督也是最重要的监督，事前监督好了，事中和事后的监督就容易了，在事前做决策过程中，应该多听证、多质询，充分征求各方面的意见，防止出现问题，从源头上加强监督。二要加强事中监督。针对关键领域和岗位，进一步强化对单位党政“一把手”和掌握人、财、物等重点岗位权力运行的监督，切实加强对重要项目建设、重要干部任免、大额资金使用的过程监督，确保过程监督无盲点。三

4、要加强事后监督。事后监督要严格逗硬，要加强审计与审查，对存在问题的干部，要发现一起，严格问责一起，绝不姑息，真正发挥好事后监督最后的屏障作用。赵华区委副书记对贯彻落实从严治党、从严教育管理干部有以下几点思考：一是加强党的建设工作，重在制度落实和组织建设。一是落实党建工作责任，坚持把党建作为各级党组织第一责任，主要领导亲自抓，要防止只抓工作、不抓党建。二是深化服务型党组织建设，注重搭建服务平台、丰富活动载体、深化活动效果，有效提升基层党组织服务理念、功能、能力、水平和质效。三是突出整治软涣基层党组织，加大软弱涣散及后进党组织的转化升级工作，加强指导和帮带。二是从严教育管理干部，要严

5、明四个纪律。一是严明政治纪律，坚决贯彻执行上级重大决策部署，加大督查力度，对不执行、走过场、打折扣、搞变通的严肃处理。二是严明组织纪律，认真落实民主集中制，坚持党员领导干部“双重”组织生活制度。三是严明财经纪律。四是严明工作纪律。严明纪律重在执行，要有好记、管用的规定，使各项制度得到贯彻落实。三是强化联系服务群众，重在转变作风。一是扎实转变群众工作作风，对漠视群众、敷衍群众、脱离群众、折腾群众，办事拖拉、推诿扯皮、吃拿卡要等要有针对性的整治措施。二是深入开展“走基层”活动，严格落实“1+2”工作模式，领导干部“七个一”“双报到”等党员干部直接联系服务群众制度，走基层情况纳入干部年

6、度目标考核。四是正风肃纪，要坚持惩防结合。一是强化落实“两个责任”。按照区委《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施办法（试行）》，确保“两个责任”层层落实。二是贯彻落实省委“两个意见”。建立作风建设巡查制度，推进作风建设规范化、常态化、长效化，构建作风建设长效机制。三是持续开展正风肃纪专项整治。突出整治“四风”突出问题。严禁假公济私、以权谋私，不得搞公款送礼、公车私用、公款吃喝玩乐。在“从严治党从严管理干部”专题讨论上的发言习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上发表了重要讲话，通过对讲话的初步学习，自己最大感受就是讲话既是对党的群众路线教育实践活动进行了

7、总结，更是对巩固深化活动成果、加强从严治党提出了明确要求。我们贯彻落实习总书记讲话精神，关键就是要在教育实践活动已取得成果的基础上，进一步从严教育管理干部，在“严”字和“实”字上下功夫，真正把我区干部队伍管理好、干部作风建设好。一是严格思想教育。从严管理干部，首先要严格思想教育。一要扶正“三观”。思想上松一寸，行动上就会散一尺。思想教育重在加强主观世界改造。二要敬畏法纪。加强法纪教育，养成对法纪的敬畏之心，让所有干部知法、守法、用法、畏法，自觉用法治思维和法治方式推动工作。三要提