牙齿上的洞洞.doc

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1、中班健康：牙齿上的小洞洞活动目标：1、了解牙齿的作用和龋齿的坏处，掌握刷牙的正确方法。2、了解保护牙齿的一些简单常识，知道保护牙齿。活动准备：多媒体课件、牙齿模型、牙刷活动过程：（一）出示课件：没有牙齿的大老虎1、刚才老师让小朋友们看了一个动画片《没有牙齿的大老虎》（课前观看），那谁能回答我的问题：森林里的小动物最怕谁？为什么怕它？只有谁不怕它？小狐狸想了一个什么样的办法来对付大老虎呢？2、幼儿回答老师提出的问题。3、看了这个故事，你明白了一个什么道理呢？（糖果好吃但不能多吃，要爱护我们的牙齿）（二）出示课件：牙齿的秘密1、

2、牙齿有哪些作用呢？幼儿回答，教师出示牙齿的功能。如果我们的牙齿坏了，变成龋齿了，会怎么样呢？2、 寻找龋齿产生的原因 (1). 牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化？（知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片     (2). 我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？（出示图片）(3).我这里有一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在怎样了？ (4). 讨论：为什么鸡蛋壳

3、会变黑变软了呢？（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了） (5).小结：我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙3、幼儿回答老师提出的问题。4、小朋友们有蛀牙吗？有蛀牙的小朋友应该怎么办呢？保护牙齿五部曲：1、早晚要刷牙 2、长期使用含氟的牙膏 3、使用保健牙刷 4、健康的饮食，少吃糖 5、定期检查（三）游戏：谁是健康小卫士（牙齿的保健）小朋友答对一个保护牙齿的方法就可以修复一颗蛀牙（五）教师和幼儿

4、一起听《刷牙歌》小牙刷，手中拿，每天早晚来刷牙，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬面牙齿来回刷，里里外外要全刷，牙齿健康人人夸。