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时间:2020-07-05
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1、中班健康:牙齿上的小洞洞活动目标:1、了解牙齿的作用和龋齿的坏处,掌握刷牙的正确方法。2、了解保护牙齿的一些简单常识,知道保护牙齿。活动准备:多媒体课件、牙齿模型、牙刷活动过程:(一)出示课件:没有牙齿的大老虎1、刚才老师让小朋友们看了一个动画片《没有牙齿的大老虎》(课前观看),那谁能回答我的问题:森林里的小动物最怕谁?为什么怕它?只有谁不怕它?小狐狸想了一个什么样的办法来对付大老虎呢?2、幼儿回答老师提出的问题。3、看了这个故事,你明白了一个什么道理呢?(糖果好吃但不能多吃,要爱护我们的牙齿)(二)出示课件:牙齿的秘密1、
2、牙齿有哪些作用呢?幼儿回答,教师出示牙齿的功能。如果我们的牙齿坏了,变成龋齿了,会怎么样呢?2、 寻找龋齿产生的原因 (1). 牙宝宝请小朋友吃饼干,然后漱口,观察干净的水有了什么变化?(知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里)出示图片 (2). 我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸(出示图片)如果时间长了,我们原来健康的牙齿会怎样呢?(出示图片)(3).我这里有一个鸡蛋壳,用筷子轻轻地敲一敲,感觉怎样?(硬硬的)再看看杯子里是什么?那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳,看看现在怎样了? (4). 讨论:为什么鸡蛋壳
3、会变黑变软了呢?(醋是酸的,会腐蚀鸡蛋壳中的钙,所以鸡蛋壳就变黑变软了) (5).小结:我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸,时间久了,这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样,将我们牙齿里的钙腐蚀掉,牙齿就会变黑,产生龋洞,也就是龋齿,我们也叫它蛀牙3、幼儿回答老师提出的问题。4、小朋友们有蛀牙吗?有蛀牙的小朋友应该怎么办呢?保护牙齿五部曲:1、早晚要刷牙 2、长期使用含氟的牙膏 3、使用保健牙刷 4、健康的饮食,少吃糖 5、定期检查(三)游戏:谁是健康小卫士(牙齿的保健)小朋友答对一个保护牙齿的方法就可以修复一颗蛀牙(五)教师和幼儿
4、一起听《刷牙歌》小牙刷,手中拿,每天早晚来刷牙,上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬面牙齿来回刷,里里外外要全刷,牙齿健康人人夸。
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