游客接待中心建筑设计

《游客接待中心建筑设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、游客接待中心建筑设计(西岭雪山日月坪)一、教学目的1、初步了解建筑方案设计的程序与正确的设计构思方法，了解建筑设计全过程；2、掌握参观、调查研究及收集资料的方法；3、建立对山地建筑设计特点的初步认识；4、建立对基本尺度的认识；5、初步掌握小型公共建筑的设计要求，建筑空间组合的方式，了解外部空间环境设计，对复合功能空间的建筑设计有进一步了解；6、了解建筑的功能、技术和空间艺术的相互关系；7、了解建筑的基本结构，构造特点与基本知识；8、掌握设计构思草图、工具草图及骨线淡彩表现建筑方案图的能力。二、设计任务书1、选址于西岭雪山日月坪山顶，与邻近的索道站房水平距

2、离约230米，通过旅游步道相联系。1)游客接待中心规模：建筑面积3400平方米――允许有10％增减2）场地状况：建设用地海拔高度3250米，位于山顶一块相对开阔的场地上，面积约7280平方米，用地东西向长约140米，南北向宽约52米。用地西侧沿山脊较为平坦，南坡东坡坡度较缓，西坡及北坡坡度相对较陡；其中南坡有较大面积草坡，其余三面主要以高山针叶林带为主。场地内原有建筑及构筑物除有一座电信通信塔不可移动外，其余皆可拆除重建。3）建设地点：详见地形图，在图示范围内可自行选择建筑基地范围；2、设计要求：尊重场地条件和气候、景观条件，掌握山地建筑设计要点。要为在

3、滞留在该场地的游客创造良好的室内外活动环境，注意处理好功能分区、动静关系、流线关系，组织室内外空间形态，充分利用场地高差、环境及景观视线，建筑造型要求与环境相协调，反应景区特点，吸引游客进入。注意设计适当的室外休息、活动、观景空间。3、游客接待中心房间组成及要求（见附表1）注：其他空间约占总建筑面积40%，游客接待中心卫生间面积计算在40％内。4、建筑要求如下：1)层数：不超过三层2)结构：框架或钢结构3)净高：办公管理用房不低于3.0米，公共活动空间不低于4.5米三、进度要求：见附表2四、成果要求1、图幅：1＃图纸（594x840cm）2、图纸内容：总

4、平面图1：500要求反映周边环境各层平面图1：200地层平面要求详细表达室内外关系主要立面图1：200不少于2个剖面图1：2001～2个，应标出主要房间及室内外标高构造大样比例自定3、技术经济指标·总用地面积·总建筑面积3·各主要分项建筑面积·建筑密度·容积率·绿地率4、设计说明：可用文字和图示附表15、效果图：水彩渲染房间类型房间名称间数每间面积（M²）面积小计（M²）功能说明旅游产品展示发布区多功能厅多功能厅1180200产品演示、会务放映室120信息咨询区电子信息发布/资料陈列1150150设置LED大屏、互动式触摸屏、旅游资料手册、咨询服务台风光

5、展示区沙盘陈列1120270大型景区沙盘（5X10米）、风光图片陈列、地理特点、动植物标本展示图片/标本展示区1150旅游商品销售区销售厅1100120开架式销售旅游纪念品、工艺品库房120游客接待服务区导游服务服务台150220自助解说器租赁、导游联系导游室124售票间124景点门票、索道票发售小卖部150食品、日用品、登山装备销售失物招领124医疗室124常见感冒、高山反应、急救等处理、邮政/电信124电信产品销售、邮政业务办理休闲餐饮区休息厅1200800游客免费休息区茶座营业区1120茶水、咖啡、冷饮、服务间120餐饮区餐饮大厅1300中餐，包间

6、要求设休息功能包间430厨房1250办公管理部分办公室236260管理人员办公接待室124访客、投诉等接待会议室154小型会议室财会室124配电室112控制室124电子信息、监控、音响等设备控制治安管理办公室（含一值班室）136治安办公、突发事件处理贮藏室124设备、家具、杂物储藏其他卫生间3x2241350管理区和公共服务区域的卫生间应在使用人数上有所不同楼梯及大厅、过道四、评分标准3出勤：占15％（出勤纪律按学校规定执行）一草：占10％。其中设计深度、创造性及合理性占80％，图面表达占20％二草：占10％。其中设计深度、创造性及合理性占80％，图面表

7、达占20％正草：占15％。其中设计深度、创造性及合理性占70％，图面表现占30％正图：占50％。其中设计深度、创造性及合理性占70％，图面表现占30％（另：每周完成二张A4手绘练习，每周一上午上交检查，手绘训练完成情况计入各阶段设计成绩）附表2周数时间/学时教学进度教学要求9周一04.25/4学时项目分析介绍/案例分析/方法讲解理解设计要求和设计基本方法，着手收集资料周四04.28/4学时收集资料,概念构思结合设计条件进行方案初步构思，并形成交流成果，10周一05.02/4学时一草设计构思(机动调整)梳理设计条件，确定设计构思方向，理清设计思路周四05.

8、05/4学时概念草图构思交流形成初步概念型成果（总图1：500；单体平面布置关系