高二生物 第二章 第二节 遗传的染色体学说学案.doc

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1、第二节遗传的染色体学说【学习目标】一、知识目标：通过画减数分裂图像，理解由一对等位基因或两对等位基因组成的细胞形成的配子种类，进而理解分离定律与自由组合定律的实质。能力目标：初步体验类比推理的科学方法。三、情感态度价值观目标：认同基因在染色体上。【学习重点与难点】用减数分裂解释孟德尔遗传定律【学习过程】一、分离定律与自由组合定律的细胞学解释杂交实验的遗传图解：P黄色圆形×绿色皱形配子F1黄色圆形配子[来源:学科网]F2二、分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配

2、子中，独立地随配子遗传给后代。三、自由组合定律的实质：位于同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。