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《高中生物第2章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系课时训练新人教版必修3.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第3节 神经调节与体液调节的关系课时训练5 神经调节与体液调节的关系基础夯实1.与激素调节相比,高等动物神经调节具有的特点是( )。①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广 ④作用时间短 ⑤作用部位准确 ⑥作用时间比较长 A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑤D.②③⑥答案:A2.下列关于下丘脑功能的叙述,正确的是( )。①可参与血糖平衡的调节 ②有调节躯体运动的高级中枢 ③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 ⑤甲状腺激素可反馈调节下丘脑中激素的合成和分泌A.①②③B.
2、③⑤C.③④⑤D.①③⑤答案:D3.下列关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是( )。A.大部分内分泌腺分泌激素不受神经系统的调控B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但神经调节在其中扮演了主要角色D.体液调节可以是神经调节的一个环节答案:A4.下图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是( )。A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.肾小管、抗利尿激素、渴觉中枢答案:C5.幼年哺乳动物的垂体损伤后不
3、会引起( )。A.水盐调节紊乱B.性腺发育停止C.血糖浓度逐渐降低D.体温调节紊乱答案:C6.在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温恒定。此时,机体不会发生的反应是( )。A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少答案:D7.激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用,下列叙述正确的是( )。(导学号)A.血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多B.血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素
4、C.寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少D.细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素增多答案:D能力提升8.人处于高温环境中,下列关于人的叙述正确的是( )。A.因抗利尿激素分泌增加,这将通过增加排尿量来增加散热B.由于温度高,有氧呼吸酶失活,此时身体供能主要靠无氧呼吸C.因气温过高,将通过大量的排汗增加散热,调节体温D.因大量排汗,将丢失水和Na+,这将使内环境的渗透压降低答案:C9.运动时汗腺分泌大量汗液,汗液初始的渗透压与血浆相等,在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸
5、收,下列叙述正确的是( )。(导学号)A.出汗可使血浆渗透压降低B.出汗不利于体温维持稳定C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATPD.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱答案:C10.马拉松长跑是一项超强体育运动,需要运动员有良好的身体素质。请回答下列有关问题。(1)运动员出发后心跳加快,是 调节的结果;运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平,原因之一是激素调节具有 的特点。 (2)出发后体温逐渐升高,一段时间后在较高水平维持相对稳定,这是 达到动态平衡的结果;途中运动员会大量出汗,造成血浆的
6、 升高,故应及时补充水分。 (3)长时间跑步会感到疲劳,但运动员仍能坚持跑完全程,控制该行为的中枢部位是 。 答案:(1)神经和体液 作用时间较长 (2)产热量和散热量 渗透压 (3)大脑皮层11.为了更好地揭示人体生理功能的调节机制,可用猴进行科学实验(如下图),请回答下列问题。(导学号)(1)实验猴右手指受到电刺激时,会产生缩手反应。在此反射的反射弧中,神经冲动是 向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动,其兴奋传递过程是:中枢兴奋——传出神经兴奋——神经末梢释放—— ——
7、 ——后膜电位变化——右手部肌肉收缩。 (2)实验猴受到寒冷刺激时,皮肤温度感受器兴奋,经传入神经引起 兴奋,导致 分泌增加,机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为 。 (3)实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后,实验猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是 ,导致了糖代谢异常。 (4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后,表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内
8、 区域被损伤,引起了 缺乏。 答案:(1)单 神经递质(或乙酰胆碱) 与(后膜特异性)受体结合 (2)下丘脑体温调节中枢 甲状腺激素(或甲状腺激素和肾上腺素) 神经—体液调节 (3)胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加 (4)下丘脑或(神经)垂体 抗利
