高中生物《伴性遗传》学案3 沪科版第三册.doc

《高中生物《伴性遗传》学案3 沪科版第三册.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第2节伴性遗传【学习目标】1．说明什么是伴性遗传。2．概述伴性遗传，分析伴性遗传的特点及其成因。3．举例说出伴性遗传在实践中的应用。4．举例说出与性别有关的几种遗传病及特点。5．能根据已知条件推断伴性遗传现象中亲子代的基因型，表现型及几率。学习重点：伴性遗传（伴X隐性遗传、伴X显性遗传、伴Y遗传）的特点。学习难点：分析人类红绿色盲症的遗传【自主探究】1、导学过程知识点观察与思考归纳与总结伴性遗传的概念学生辨认红绿色盲检查图，并思考与讨论问题探讨中的问题，然后理解什么叫伴性遗传伴性遗传：_____________________

2、__________________________________________________________________________________________________________分析人类红绿色盲症的遗传，理解伴性遗传的特点阅读教材，了解色盲症的发现过程。阅读资料分析和教材完成右面问题1、色盲基因情况：（1）色盲基因及其等位基因只位于_____染色体上。在表示时为了与常染色体遗传分开，一般表示为________。(2)写出人的色觉正常和色盲的基因型和表现型女性男性基因型表现型2、写出以下组合的遗

3、传图解：男性色盲×女性正常女性色盲×男性正常分析人类红绿色盲症的遗传，总结色盲症是属于什么染色体上的什么基因控制的遗传病？其特点是什么？结合伴X隐性遗传特点分析的过程，阅读教材并观察图2—16，总结伴X显性遗传的特点分析总结伴Y遗传的特点男性正常×女携男性色盲×女携3、伴X隐性遗传的特点：（1）女性患者的________和________一定是患者。(2)因为男性只有一个X，女性有两个X，所以_________患者多于_____________。(3)具有________遗传现象。4、伴X显性遗传的特点：（1）男性患者的___

4、_____和________一定是患者。(2)_______患者多与________。(3)具有世代________性。5、伴Y遗传的特点：患者均为________性，________性不患病，遗传规律是_______________。伴性遗传在实践中的应用阅读教材了解性别决定的种类，并理解伴性遗传在实践中的应用1、生物性别决定的方式主要有XY型和ZW型，XY型方式中雄性个体的性染色体组成是________，雌性是________；ZW型方式中雄性个体的性染色体组成是________，雌性________。2、绘制芦花雌鸡与非

5、芦花雄鸡交配的遗传图解：2、例题领悟例1、决定猫的毛色基因位于X染色体上，基因型bb、BB和Bb的猫分别为黄、黑和虎斑色。现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别是（）A.全为雌猫或三雌一雄B.全为雌猫或三雄一雌C.全为雌猫或全为雄猫D.雌雄各半解析：由于基因B和b位于X染色体上，Y染色体上没有，所以含有B和b的只能是雌猫。基因型为XBXB是黑色雌猫，基因型为XbXb是黄的雌猫；基因型为XBXb虎斑色雌猫，基因型为XbY是黄色雄猫；基因型为XBY是黑色雄猫。（虎斑色雌猫）XBXb×XbY（黄色

6、雄猫）↓XBXbXbXbXBYXbY虎斑雌黄雌黑雄黄雄由此可见，三只虎斑色小猫为雌猫，黄色小猫可能是雌猫(XbXb)，也可能是雄猫（XbY）。答案：A例2．(7分)甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中I片段)，该部分基因互为等位：另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段)，该部分基因不互为等位。请回答：(1)人类的血友病基因位于甲图中的片段。(2)在减数分裂形成配子过程中，x和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的片段。(3)某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的片段。(4

7、)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示X和Y染色体的I片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例__________________________________________________________。解析：（1）血友病是X染色体隐性遗传，其基因位于甲图中的Ⅱ－2片段，Y染色体上无相应的片段。（2）同源染色体非姐妹染色单体的相应部分才能发生交叉互换，所以是Ⅰ片段。（3）从图看出，患该病的全部为男性，则可以推出该病致病基因位于Y染色体的Ⅱ－1片段上。（4）不一定，举例见答案。创设情境

8、考查性染色体组成及其基因遗传的方式。答案：（1）Ⅱ－2；（2）Ⅰ；（3）Ⅱ－1；（4）不一定。例如母本为XaXa，父本为XaYA，则后代男性个体为XaYA，全部表现为显性性状；后代女性个体为XaXa，全部表现为隐性性状。【反馈训练】一、选择题1、人体与性别决定有关的X、Y性染